我家孩子刚上大班，私立幼儿园的大班，从中班开始，就有书写的作业了，写数字，做数字分和，写拼音，分韵母声母，还写声调。大班刚学到9与10的分和，还学单韵母单声母的拼音，学到m与韵母组合。

我以前觉得他们幼儿园教的少，因为有不少朋友家孩子送去了专门的学前班，说是学百以内加减法，学2000个字等等。我一度焦虑过：我可怎么把孩子的学习补上去？焦虑归焦虑，还是结合孩子的学习习惯，正常教他学东西。但对比公立幼儿园，学的还是挺多的，至少还有书写作业呢。

这不小学开学两周了么，我这又有点颠覆。不是说小学一二年级什么都不教么？为什么随堂测试会有田字格写汉字？为什么会有汉字拆分，“他”拆成“人”与“也”，还有相近字、多音字、同音字、成语等……这些我们家都没学过啊！还有一年时间，他能学到这么多知识么？

我还咨询了本地另外三个名校的孩子家长，A校上课有书写教学，数学是20以内加减法，课后就要求背古诗，暂时没有别的书写作业。B校与A校差不多，课后是阅读，不要求背诵。C校一天一节语文课一节数学课，没有试卷，没有作业，就要求看看书。

还有北京的妈妈跟深圳的妈妈跟我分享了她们一年级的课后作业，比我们这好多了。

我发现我小瞧了我们家的一年级。超前教育，对我们来说，真的是很有必要啊！

超前教育这事吧，得看学校教什么。毕竟不是任何一个学校开学一周就开始随堂测试的……所以我觉得幼儿园中班的时候，家长就关注一下自己家孩子要上的小学，一年级怎么教。教材都一样，但是每个学校教学的方式不一样，有的愿意循序渐进，有的支持多学多会。像我家小学这种，我需要跟幼儿园老师沟通一下大班的教学计划，自己在家做一些补充教学。

超前教育这事吧，还得看孩子能不能接受。我家从3岁多开始上幼儿园，接着开始报逻辑班，英语班，每天在家还有2个小时的学习时间，一直坚持到现在，很多家长包括我妈都说我，让孩子学那么多，多累。其实孩子学的挺开心的，他只要不累，我就不累。现在孩子学各种策略玩法、记忆技巧、做九宫格、做数学应用题、认字也超级多，自己看书等等，超前么？可能吧。能教么？能。

超前教育这事吧，家长还是要好好想想的。很多家长在那抨击教育制度，教育各种改革，拜托，多花点心思在孩子身上，孩子想学的，孩子能学的，就教呗，你不会，就让别人教就是了。你老被别人牵着鼻子走干嘛呢，人家说早点学好，你就早点学，人家说多学点好，你就多点学？你有没有考虑过孩子的情况，有没有考虑过自己的情况？有点自己的节奏吧，别去说别人了。

我一向觉得课外班、补习班、培优班等等都有存在的必要，只不过是家长自己把孩子送错了班。需要补习基础知识的孩子，非要送去培优班。有时间发展其它兴趣的孩子，非要在补习班里耗费时间。现在高考也不只是唯分数论，还看其它方面呀。

好了，话题是我建的，欢迎各位妈妈们来发表一下意见，话题下邀请人数有限，请各位看到帖子的家长，来参与一下哦，谢谢！

#超前教育，有没有必要？