陪孩子做作业居然冲孩子发脾气？感觉孩子好无辜。明明是家长没有把教育做好，还要把自己的坏情绪宣泄出来。

我爸最近一次暴揍我弟（10岁），因为他老是丢三落四。我觉得这事儿吧，我弟肯定有错，但我爸在他0～8岁的时候整日忙着做生意，根本无暇顾及儿子的行为习惯培养，幼儿园期间又因为没人接送选的家门口的小幼儿园，什么都没教（不像我女儿去的公立大幼儿园，老师非常负责，课程设置非常科学，行为习惯方面教得相当好）。甚至一到周末寒暑假，我弟没人管就是在家看电视，这么几年下来，你指望孩子天生自带好习惯？清醒点吧。

对于我弟丢三落四的毛病，我认为应该让他认识到作为小学生的责任，除了好好学习之外，还有力所能及的事情自己解决。我会从让他自己整理房间和书桌开始，每天睡前花十分钟的时间，把凌乱不堪的房间收拾好，我则在旁边陪伴，鼓励，每次收拾前后给他拍照，让他自己看到对比，从而产生劳动带来的成就感。这个事情，一开始得强制性，所以前7天，我会每天陪着，之后就是他自己独立去做，待他习惯养成，我会渐渐降低关注度，并且告诉他，这本来就是他自己的事情，就像吃饭拉屎一样自然，不需要任何人刻意监督。在家能收拾好，在学校自然也会保护好东西不丢。

作为家长，真的应该多反省自己。传统家长教育模式中，教条主义非常严重。我女儿才刚刚5周岁，上周末我妈陪她做珠心算，居然发脾气批评女儿好动没耐心，然后长篇大论学习的重要性，几分钟后就是小人哭大人吼的场面。我赶紧找个借口把我妈支走，过去三言两语安抚好小家伙，结果就是她快快乐乐地把作业做完了，速度快正确率高，最重要的是情绪很好。

如果你的孩子还在幼小阶段，对她来说学什么不重要，重要的就是习惯的养成。如果在幼儿园小学阶段，能够让孩子正确认识学习的必要性，树立为自己的成长而学习的信念，让孩子学会分享和承担责任，具有良好的为人处事原则，同时在生活学习方面都能够自理，这就是完美的童年。而家长要做的，绝对不是像唐僧念经一般将大道理挂在嘴上叨叨，你以为孩子听得懂？听得进去？不过是你的自我安慰罢了。

比如想要孩子认真专注地把手头的珠算作业做好。我采取的措施是先跟她平等对话，让她说出自己的想法而不担心被斥责。弄清楚原来是因为觉得新题目太难想逃避。那么我通过一起回忆老师上课的情形，让她回忆起老师新教的拨珠方法，并且在算盘上进行复习，一起口头总结经验，然后再鼓励她试试做题，很快，她就带着满满的信心投入做题。我也及时表扬了她不怕困难坚持到底的毅力。最后她还给我提了个新问题呢，这个问题是下节课老师才要教的。其实，小孩子的好学上进心是非常强的，偶尔遇到挫折，她需要的是你的耐心引导和开解，而不是满口指责。

批评对于幼苗而言，是风吹雨大，偶尔的风吹雨打，会让幼苗更坚韧不拔，但积年累月的狂风暴雨，却会打落幼苗向上的勇气。好钢用在刀刃上，适当的批评更是要用在最要紧的地方。