在上一篇帖子里，我分享了孩子画画中家长容易踏入的误区，这篇帖子主要说说如何欣赏孩子的画，怎样为他们创造合适的环境。

主要观点来源于《孩子的成长 妈妈的修行》。

首先，孩子的画并不是用来看的，而是用来听的。

【解读】：孩子很小时，可能画画的作品在我们看来很奇怪，很抽象。但这是符合他们的年龄特征的。一些做的好的家长，会让孩子把画完的作品讲述一下，这是正确的做法。因为孩子的画是用来“听”的，不是用来“看”的。他们的画被别人聆听了，其绘画行为才有意义。作者教我们：作为父母，最重要的态度就是去“听”，去了解、去感受。

其次，不要让孩子填色。

【解读】：这似乎正是我目前在犯的错误。我的出发点是练习孩子的手部精细。我画出一个物体的轮廓，让他选择画笔颜色然后不要涂出边线，学会控制手部肌肉。但作者的观点是，填色画不是孩子自己创作的作品，只是给大人画好的图案上色而已，这种形式性的工作，不能表达孩子的任何想法。一般来说，七岁以后的孩子在拥有了平面的认识后，才有可能真正喜欢上玩填色，过早让孩子去画填色画，效果与教孩子画画无异。看来，我要改变方法，练习孩子手部精细，那就用剪刀剪纸、筷子夹豆子之类的吧。

最后，选择合适的画笔。

【解读】：在我家，不缺乏五颜六色的画笔，彩色铅笔、蜡笔等各有两三套。事实是，“这个行为有百害而无一利！”，天啊！我又犯错了。孩子画画是表达自己内心想法的手段，颜色会干扰他们的自由发挥。我们有没有在孩子画画时不断提醒和纠正应该用什么颜色呢？鸟居昭美建议，“孩子六岁前，尽量只用黑色笔给孩子画画，同时应该准备几支粗细不同的黑笔来画”，如马克笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、蜡笔，纸张也应该用大小不同的，而且让孩子自己来选。

关于这一点，作者也有自己的保留意见。她更倾向于用华德福幼儿园的做法，也就是让孩子用蜡笔画画：没有笔的干扰，没有老师的指导，孩子想怎么画就怎么画。事实上，如果成人不影响孩子，孩子很少会把画面搞得五颜六色，他们有自己喜欢的颜色。确实如此，我家孩子画画时一段时间喜欢棕色，就一张纸画下来都是棕色，有时则喜欢黑色。看他把香蕉也化成黑色，我在一旁哭笑不得。

值得一提的是作者经常和孩子玩的色粉画，这种画的好处是不管怎么乱涂抹，最后画出来的都很有意境，还可以顺带着让孩子讲故事。我带孩子上亲子班时，曾体验过水彩画，孩子还是很喜欢，虽然只是摁出一个简简单单的小手，孩子都兴奋地不得了，这种色彩的流动真是无限神奇。

让我们在画画的道路上正确引导孩子，启发孩子的创造力和想象力、一起享受色彩的美妙吧。