家里的小朋友到了语言爆发期，独立意识也开始萌芽了。所有事情都要和大人对着干，“我们讲故事好不好？”“不好。”“要不要吃西兰花？”“不要吃西兰花”“要不要睡觉？”“不要睡觉”。所以我把之前女儿很喜欢的一本书又重新翻了出来——《不要按这个按钮》，顺藤摸瓜找到了作者比尔•科特推出的续集《不要碰这本书》。

这两本书的风格一样，以亲子互动为主。目前我接触到的亲子互动书籍有两种：一种是情景认知书，让你寻找某个东西；另一种就是需要家长发出声音、做出表情和动作的书。这两类书都需要家长参与，一是太简单的内容家长不会那么无聊，二是孩子会从家长的配合中对书的认识更快更深。比如之前我女儿就非常喜欢那本《脸，脸，各种各样的脸》，总是让我做出各种各样的表情，逗得她哈哈大笑，有一天她自己就会做这些表情了。

《不要按这个按钮》在美国非常受欢迎，不止是孩子和父母，连幼儿园老师也非常喜欢。这本续集《不要碰这本书》也同样很有意思，甚至从封面就开始逗你玩了。

我们买绘本，最大的目的就是亲子阅读，封面写上“不要碰这本书”是什么梗？其实作者就是设置了一个反语，而正在致力于说“不”的孩子，就会希望父母们快点翻开这本书，看看里面到底在说些什么。

一、具有趣味性，能学习许多知识

幼儿绘本一定要有趣，才能吸引孩子。这本《不要碰这本书》有趣在哪里呢？他有很多新元素，比如说恐龙、彩虹、机器人。翻开绘本，我们会迅速进入角色，按照小瑞的要求用一根手指摩擦，动动手指，转圈圈，用手掌划动绘本等等，绘本就开始变魔术了。比如说划出了蓝色的条纹、划出了彩虹的颜色、划出了旋转的彩色波纹，又或者是机器人的黑色和绿色线条出来。

你以为只是这几句话就解决了的问题吗？不，里面包含了动词：摩擦、摆动、旋转、发出吼叫、举高、挥动。有没有发现这些词我们在日常生活中都不常用？常用的是“吃 、坐、走、停、睡觉……”书里的这些词既简单明了，又很精准，对于孩子学习动词非常有帮助，译者花婆婆方素珍深谙幼儿的心理和语言表达习惯，每个动词都用得很巧妙。

再比如说小孩子都喜欢恐龙（我们明明是女孩子也很喜欢）、更不要提漂亮的彩虹和走路僵硬的机器人了。单单是彩虹就有各种形状，先是竖条纹，再是波浪形，最后是圆圈状，这就是孩子学习形状的好机会，而且这个形状是因为孩子的动作而出现的变化，他们的印象会更深刻。

二、锻炼想象力和应对能力

不要看这只是一本薄薄的小册子，售价可不便宜，要49.8元。除了绘本材质的因素在里面，我想还有一个很重要的原因就是它对想象力和应对能力的开发很有好处，这个作者一定是早教方面的专家。在上一本《不要碰这本按钮》里我提到过，为什么这类书比动画片更有吸引力？因为它的参与度太高了，孩子光靠自己就能画出动画来。用手摩擦就能画出彩虹，用手旋转彩虹就会改变形状，像机器人一样走路就能变出一个机器人，像恐龙一样吼叫就能变出一只恐龙。孩子如果不靠想象，这本书就只是一本书，如果努力想象了，他的每一个动作都会引发下一个变化。

当恐龙要来抓我们的时候怎么办？快挥动双手，变出一对翅膀来逃走呀。家长的演技要略浮夸，才能让孩子进入角色扮演。第一次孩子可能会害怕，第二次第三次的时候，他就知道怎么应对了，正是锻炼反应速度的一个机会。

三、增强与父母、老师之间的互动和交流

有很多绘本都只是让家长讲，孩子听。对家长来说，这些绘本的内容太过简单，所以讲着讲着往往会走神，或者觉得很没意思。这种亲子互动类的书就显得好多了，家长不至于讲到犯困，敏感的孩子也不会从家长犯困的语气中听得犯困。一直觉得当家长的过程，就是修炼演技的过程，本是理性、喜欢安静的我，被动变得搞笑、发出稀奇古怪地声音来，这样的书可以减轻我的想象力负担，只要照着做就好了，绘本早已安排好所有的情景和节奏。