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这篇总结，真真是拖了很久，马上一个月了，拖延真的是越拖越不想写，还好基本每天坚持在小花生上记录了，要不然早就忘得一干二净了。先来看第四季度的：

三个月读书数量都差不多，因为主要是我们自己带宝宝，所以每天的精力和时间真的有限，所以没能读更多的书，但是每天坚持读最少三本还是有的。

10月是三个月中记录最多的一个月，因为彼时婆婆还在这里，所以我就有更多的时间和宝宝一起各种亲自阅读，涉及的类型也比较多样化：数学绘本、情绪绘本……

11月份，我们开始了英文原版绘本的阅读，她总是要我读，其实很多单词我读的并不标准，但是听了一些专家的课程之后，发现自己读得不标准问题也不大，关键是培养孩子的语感，也在更着手机每天上一些简单的英语启蒙课程。

12月读书记录的本数是最少的，因为带娃带的手忙脚乱啊！这个月，我买了一本应景的绘本——《冬天》来读给娃听，并且在下雪天带她出去感受书中所说的雪，这可能就是读书和野外实践相结合吧。还借了《逃家小兔》来看，我自己读着读着都会被妈妈对于孩子的爱所感动呢。

小结感想：

1、本季度感觉宝宝的输出更多了，关键的一点就是她的思考变多了，再也不像之前那样只是单纯地重复，每次在我读绘本的时候都会不停地问：为什么啊？它干嘛要这样那样之类的。我一般都是给她慢慢地解释和交流。我们的亲子阅读不再只是我读她听的单向过程了，互动性更强了。这是让我感到惊喜的地方之一；

2、让我感到惊喜的另一个点就是她的语言表达能力和逻辑思维能力都有很大的进步。我不知道3岁的孩子应该是个怎样的水平，也没有可以去跟其他同龄的小朋友比较。但从她自身的成长经历来看，我觉得她的能力提高了不少。比如说话，语言能力她并不是发展的超前的，一直只是正常吧，但这几个月她能说很长的句子，基本能表达清楚她的一些感受了。

12月份我爸爸来带她，可能说话声音大了点，我回家之后她跟我告状，说得很是清楚。最近她回老家了，每次打电话，只要她愿意，也能跟我们在电话里顺畅地交流很多。而且她对于一些逻辑关系比如因果关系等也分得清楚，她今天就在电话里问我：妈妈，你为什么不回来找我啊？我对她说：因为爸爸还没放假啊，我等爸爸一起回家。她说：那你们放假了一定要回来哦。……

而且她还会跟着音乐唱玩一首歌，这也是她的进步。在语言等能力进步的同时，她的大脑也一定在不断地发育和完善，我想这些进步应该跟我们坚持亲子阅读有一定的关系吧。每天坚持读绘本，源自于我的热爱，也希望她能热爱，能收获到各种各样的进步和惊喜虽不是目的，但不也是极好的吗？

3、坚持亲子阅读也让我这个妈妈在不断地进步，为了给孩子以身作则，我也坚持阅读，在阅读的过程中不仅收获了愉悦，也收获了很多知识和感悟呢。而且我用书中学到的很多方法来教养孩子，比如情绪控制不光是孩子，父母也需要控制情绪。

还有分离焦虑，在她回来家之前半个月，我每天都跟她聊这个话题，她起初对于离开我们回老家时很抗拒的，后来慢慢交流和安抚，她逐渐就接受了。所以，她爸爸送她回家留她一个人在老家的第一个晚上，她并没有哭闹，而是自己坐在床上对自己说：爸爸回家上班去了，等他和妈妈放假了就会来接我的。所以，父母对孩子的态度，对孩子说的话她时很在意的，作为父母让我深深感到肩上的责任重大以及时时刻刻要注意自己的一言一行，不要给孩子带来负面的影响。

再来看看18年的年度总结吧：

应该说阅读的总本数并不多，亮点在于重复阅读，如果不是我有意识地控制，她重复的还要多，小朋友也有自己的偏好呢。

这一年，她最喜欢的书其实是三套书，排行第一的婴儿益智画册，其实是我在某公众号上定的一年大概24本书，每次来了之后，她都很喜欢读，这是浙江大学出版社的，为国产图画书点赞啊！其次是彩虹小鸡，一共是8本，故事宝宝很喜欢，而且厚薄适中，所以每次出门也会带着坚持读的绘本。排名第三的是一套4本，动动操里的句子读起来朗朗上口带节奏，而且还会搭配着做各种大动作、精细动作和手指动作，很受小朋友欢迎，经常是边念边做动作玩得不亦乐乎。

2019年第一季度，宝宝会在老家跟爷爷奶奶生活一段时间，虽然也给她带了几本绘本，但是能不能坚持阅读，还真不一定。等到4月回家以后，到时候亲子阅读依然是要回归正轨，坚持阅读更多更好的，而且随着宝宝长大也可以采取更加多样丰富的阅读方法，我想她的进步一定会更大，加油！

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