上午做了一例咨询。

有位妈妈说：有一天放学后，上幼儿园小班的孩子问她有没有带挖沙的铲子，他要玩沙子。她说你没告诉我呀，我没带。明天再来玩吧。孩子不同意，她就一直跟孩子商量明天玩这件事，孩子就不要，就哭起来了，她也蛮崩溃，后来松口说那回家拿吧，可孩子已经哭上了，说啥都不行。到最后孩子不哭了，已经过去了半小时。她说筋疲力尽。问题还有孩子的爸爸说她惯孩子，这种时候应该打一顿就不哭了，就记住了，没拿的就不玩。

有三个关键问题：

1，小班的孩子，4岁左右，他处在一个什么状态？

2，妈妈的沟通是否有效？

3，爸爸的策略是否就对？

一条一条来分析：

1，4岁的孩子，还处在秩序敏感期，他们想要做的事，想要的东西，大多数都是立刻马上必须要。他们很少跟父母讲理，觉得事情就应该按照他们想的来。实际上对于孩子的秩序敏感期，事情都是可商量的，但这个商量，最好在事情以外。比如孩子就要玩这个东西，那么你应该先想办法把他的注意力从这个事情上转移出来，事后再跟孩子讲道理。

2，妈妈的沟通肯定是无效的，否则不会扯了半小时才让孩子停止哭泣。有效的沟通应当是在双方都平静的情绪下解决问题，明显她家不是。

3，爸爸的打骂立规矩肯定是老黄历了，现在我们讲究和谐的亲子关系，打骂肯定是要破坏亲子关系的，而且4岁的孩子，你去打骂，肯定会对施暴者产生心理阴影，这不是我们要的，打骂不会解决问题，还会带来新的问题。

我会如何解决？

前两年我家也出现过这种情况，接孩子的时候，没给孩子带玩具。从逻辑上来说，其实是孩子的错，他并没有告诉我他想要玩这个玩具，我自然也不会想到要给他带。但是，你与中小班甚至更小的孩子去讲道理，有用么？我们还得注意策略才行。

因为是在室外，抓紧解决问题才是最重要的。

首先我会先跟他道歉：“对不起宝贝，妈妈不知道你想玩，所以没带。”先把他的情绪安抚下来。小孩子的情绪一上来，除非他自己接纳了，你说什么都是没用的。而道歉，就是让他不要有情绪。在平和的情绪下，双方才能更好地商量事情是不是~

然后我会寻找替代方案。比如建议他跟小朋友一起玩游戏，比如建议他去玩滑梯或者推车等等。小孩子的注意力也很好转移，多给他一些选择，他们很有可能就会忘记刚才的事，转而去玩别的，你就可以松一口气了~

但是，并不是所有孩子都会被轻易转移了注意力。如果你家孩子没有被说服，立刻PLAN B，马上带孩子回家拿玩具，再出来玩。

等回家了，我们再来讨论一下当天的事。我会告诉他：你今天没有提前告诉妈妈你要玩什么，所以妈妈才没带。你下次告诉妈妈好不好？如果你忘记告诉妈妈，可不可以不哭不闹呢？我们可以先玩其它的，改天再带你的玩具嘛~

在以后的日子里，我也会提前问孩子：放学给你带哪个玩具？

一直到现在，每天早上去上学的路上，我们就商量晚上带什么，讨论哪个能带，哪个不能带。

我是@金元宝 ，亲子教育的践行者，家庭教育高级指导师。

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