用画来讲古诗,你尝试过么?
娃的周末作业有三首古诗默写。第一首写了凉州词。
我问他老师有没有讲诗的意思?他说讲了。
说黄河远上白云间,是指黄河像要漂到天上去。
说一片孤城万仞山,是指一座孤零零的城市,旁边全是山。
说羌笛何须怨杨柳,是指羌笛为啥什么什么杨柳。
说春风不度玉门关,是春风过不去玉门关。
得,也不知道是他记错了还是老师真讲错了,古诗赏析这件事我是要留到上小学之后再讲的,所以现在只要他会背就行。但这临时多一句嘴一问,才发现有问题。
于是我就纠正他:
黄河远上白云间,这个“上”,因为水源都是从高山上发源,顺着地势而下,最后入了大海。那么“上”,是说诗人在往哪个方向眺望?对,诗人在看黄河的源头,远远望去,像不像从天上来的?李白有句诗:黄河之水天上来,景象差不多。
一片孤城万仞山,孤城,是孤零零的城没错,这个城叫什么?玉门关。万仞山,仞是高度单位。
羌笛何须怨杨柳,羌笛是羌族的乐器,为什么要怨杨柳呢?原来杨柳是指杨柳曲,古代诗人们用杨柳比喻送别,很是伤离别的一首曲子。怨是抱怨么?不是,哀怨。
春风不度玉门关。度,吹到过。春风从来也不来玉门关呀!春天都不来,说明什么?那地方冷呀!
王之涣是唐朝的边塞诗人,什么是边塞?就是边境要塞,需要派兵驻守,防止敌人来袭的。他在玉门关这个边境城市,体会到了什么?荒凉(孤城),寒冷(不度),哀怨(怨杨柳)。那么这首诗是叫大家不要去守边疆么?不是,因为条件的艰苦,才更显得军士们的壮烈,大气。
又与他聊了几句我们去过的边境城市,给他画了一幅画,便于他理解诗句内容。
这么一画,基本上他也就理解了“上”,“万仞”,“孤城”等意境,虽然我画的丑。
于是他又给我画了两幅画,让我猜诗。
这首是真难猜,但爸爸一眼就猜出来了。登鹳雀楼。
这首诗我是一眼就猜出,而爸爸一直没猜出。回乡偶书。
对于即将要上一年级的小朋友,理解诗的字面意思已经足够,但稍讲的深一点也可以接受,把古诗画出来,是理解诗的一个很不错的方法。所以,以后我再带他学古诗的时候,会继续用这个方法让他理解古诗。
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