今天的章节开始作者讲到自己彻底断舍离的契机，在讲述这个契机里说到了一个词，俯瞰力，这个词主要表明了对于断舍离的进一步的升华理解，真正的断舍离而非要或者不要，而是从这个全局的视角，由单一的物质轴转化为对着整个空间的断舍离，也就是空间轴。那么对于整个大的空间来看，我们就要更多的去思考：我想要什么样的状态，进而延伸到方方面面，比如，我想要什么样的生活，我想要什么样的工作，我想要什么样的家庭，我想要什么样的伴侣等等。

可见，断舍离真的就是这样渗透到了我们的人生。

而后突然想到的一个点，作为父母，在孩子初期我们对于孩子总是寄予最简单的最纯粹的愿望，希望他一生平安顺遂，健康快乐就好，成不成功有没有财富这些都不重要，但是随着孩子日渐长大，因为各方面的压力很多想法已然不再初心，会因为周边的环境不由自主的要求更多，其实不单指这个，很多事情都是如此，但是其实一个人快乐不快乐可能真的和成不成功有没有功名没多大的关系，更多的是还是要教会孩子保持对这个世界的好奇和热情，告诉他独立而非替他解决问题，在这个问题上，作为家长的断舍离我觉得文中有一句话很合适，不光是我们，要试着努力去开启与地位、名誉、学历、财力无关的人生达人之路，对于教育孩子也是如此，这样也许有一天他不是那么成功，但是至少会是个有让自己快乐能力的普通人，这个比成功更加重要。那么也会如文中所言，遇到任何事情，不会简单的归功于幸运或者不幸，而是以一种从容豁达的真我视角来看待人生各种各样的不同境遇。

一个从容豁达的心境是如此可贵啊。

另外文中讲到了关于断舍离的“间”，列举了人际关系中“间”的力量，这个和我们通常讲的距离产生美，君子之交淡如水有异曲同工之处，要保持良好的人际关系，就要有间的意识，的确如此，每个人都会有自己的“间”，适当的保持距离除了一个最起码的尊重之外，更多的是保持一种人际关系中的松弛感，不会有太大的压力。这样才能相处更加愉悦。就拿我本身来说，就算是关系再好再亲密的朋友，都会有一个度，所以一般如果朋友有什么事情，我可以提供帮助的尽量提供，但是涉及太隐私的，如果朋友不说就尽量不问，这样也不至于都压力大了。

如果回归到居所的断舍离本身，俯瞰空间整体，保持一个间的意识，将看得见的物品尽收眼底，接下来就根据一些实操的方法大刀阔斧的开干了，毕竟首先做好肉体环境的断舍离才有最原始的愉悦感啊，其他的慢慢来吧。

作业思考一：在断舍离的过程当中，你创造了什么“间”？例如，你断舍离掉视频软件，你创造了时间的“间”等。

说到视频，我好像已经很久没追过剧了，直接点说就是戒了，还有综艺什么的，毕竟这点时间我更愿意看书或者看点育儿公号了，不知道这算不算是个好的开始，坦白讲不知道为什么现在超过20集以上的电视真的就没有看的欲望，没有耐心看。

作业思考二：在哪些方面硬塞了太多的东西，缺少“间”？

仔细想了下，目前好像没有吧。