6月是上半年最后一月，孩子们在这一个月里结束了上半年的学习。期末考试成绩已经出炉，在现有条件下还算满意，但是未来的路还很长，环境也各有不同，需要在当前条件下做到最好的，并且不畏惧未来的任何挑战。经过了幼小的转化，学习步上正轨，其他各方面也需要跟进完善，和孩子讲好，未来需要注重四个方面：学习、体育、特长及兴趣。

        其中，学习和体育由我当面督促并时常监管抽查跟进。

        在学习上，目前在学校按部就班，以老师要求为中心，不做其他安排；每周一节的思维训练课程以自主上课（包括自己来回）为主，我个人不做任何干涉；跟紧老师督促阅读。在英语学习上，学校目前没有开班，我们也没有辅导，目前是零基础。年初冲动下买了套教材，但是根本没看，我自己的时间块抽不出来，目前一到一年半之间也不做打算，具体还是语文学习为主。暑假加强写字练习。

        在体育上，继续跆拳道的学习，目前可上绿蓝带，主要集中在一年中除寒假以外的周末两节课。由于老师要求考级，其实我本人就考级要求不高，去学习主要是一培养体育精神二增强和伙伴交流。另外，今年新报了乒乓球训练，亦打算长期培养。目前女儿在练排球，体育底子较好，上手也较快；儿子协调能力差，更要训练。同时已强调说明，下学期儿子将跟进学校体育队练习，不管练什么，去让参加就好。我还要去委托老师。

      在特长和兴趣上。经过几年的折腾摸索。女儿将主攻钢琴，儿子主攻围棋。老师也不好找，只有那么一两个老师。首先是女儿钢琴老师的问题，给女儿找了本地最好的老师，本身也是琴行老板，一直要求女儿买琴琴行练琴。在学习之前，老公买了一架电子钢琴，刚开始几个月我们也去琴行练琴了；但是琴太少，时间也太短，一周很难有几次的练琴机会；另一方面，老师还要求给女儿找陪练，说女儿练琴太不认真了，没人陪着不好好练，见说我不懂又说一周陪一次也可以，说的我烦的也无处发泄。。。。。。首先，能教琴的人确实也没几个，为了让女儿学好，我一开始就找的她，应该说技术是最好的；第二，陪练人员的质量太差，都是她找来的职校的学生，幼师之类，本身就弹的不怎么样，怎么去带其他的小孩。另外，从我内心来说，女儿的学习习惯被我培养的较好，能够积极主动，也不会偷懒耍滑，本身也有恒心去继续学习；有一次，我难得的去陪孩子学琴，一般我是不去的，我自己不懂琴我也不会教，另外我也尊重老师和孩子，对她们都放心，结果老师当着我的面一直批评孩子，我真的看不下去了，但是也没有办法。马上暑假要开始了，老师又在我面前说说，我还是不同意，并和老师打圆场说“我们理念不同”，并由着说下去准备换老师（其他老师便宜一些），那就先这样。我心里还是有些忐忑的，不知道会换哪个老师。在小地方，没有办法，只能被老师牵着鼻子走。儿子围棋的老师也是水平有限，说是二级教起来比较困难，但是老师好说也坦承，我表示接受，也愿意老师和孩子一起成长。有时候不一定会取得多大的成果，但是过程也很重要，并且在将来真正遇到厉害的人也不会发憷、坐井观天。

    其它，画画、跳舞、唱歌由她自己意愿进行，我不做强求；象棋经过近一年的学习，暂时不学了，由二人平时对弈娱乐。