上周考完剑三，不管考几分吧，开始着手备战明年KET。

我一向赞同以考促学，尤其英语。选择剑桥英语考试，是因为它能够全方位地考查孩子的英语学习情况，以及听说读写能力的综合应用。

其实剑桥考试中的听不单纯是听，读也不单纯是读，更主要地是考查学生对于语言的使用能力。

剑桥少儿英语之前有介绍过（戳：剑桥少儿英语报考&备考全指南），今天我就来分享一下我为孩子做的KET备考情况。

从上表的题型分析也能看出来，KET要求更多的词汇量，会一些基础语法，阅读能力要强，毕竟考试时间不够长，题量又大。

我们孩子呢，学了这么些年的英语，整体来说，还OK，但落实到考试上，就有各种缺项，也体现出来基本功其实也没那么扎实。

所以备考两手抓：一手抓基础，一手抓刷题。

抓基础：语法、词汇、阅读能力

【语法】

语法没有系统学过，在阅读的过程中也从来没有特意讲过，目前学过的语法仅限于单复数变化。其它的关于词性、同义词反义词、前缀后缀、时态等，都没有学过。所以，这些是重中之重。

选择的教材如下：

牛津系的一套语法书，两个级别，一个是学前，一个是小学，不过对于我们没有学过语法的孩子来说，都要学。

从26个字母讲起，讲一些语法规则，讲单词的词性，还有时态。

同时还有标点符号的用法，单词的拼写，是一套相对较全面的语法入门书。

跟小巫学英语（上），六本语法书，主要是单词的用法，名词、副词、同义词反义词等等。配合牛津的书，讲到哪里就补充学到哪里。

学乐的语法书（下），用作练习题。

【单词】

单词主要会讲一些前缀后缀，根据词性区分一些单词，再通过单词到句子再到文章写作。

选择的字典有：学乐拼写字典、柯林斯英英字典；

学乐字典是从词根出发，按照字母排列的字典，比较枯燥些。

柯林斯的字典就很有趣了，用图片与文字去解释一个单词。

单词书：新东方出的核心词巧记与ket核心单词每日一练，这两本书到后期准备用上。新东方出的沃兹王国历险记，平时可看，讲一些单词编成故事，更容易记忆。

我以前觉得不需要孩子背单词与写单词，英语班的写单词作业我都不让他做，因为写那么多遍单词确实比较累手。

不过通过备考剑三，我发现单词不写还是不行，光靠看书，也不往心里去。

所以，会加入一些单词的听写，听写他学过的。

【阅读】

我一向抓阅读抓的比较多，现在每天的阅读量也还可以， 基本上是两本RAZ E，一本牛津树8，睡前读漫画的一个chapter。

不过，加了语法与单词之后，阅读这边还是要综合考虑一下，且也要加一些阅读方面的题型。

学乐阅读题（左）：每页一篇文章，做一些阅读题。

哈考特阅读与书写技能（右）：writing skills其实是写单词到写句子到最后完成一篇文章的写作，拿来做writing部分的练习。reading skills是阅读理解。

除了做题，看书还是要看的。

现有分级阅读：RAZ，牛津树6-12，国家地理1-2。

计划：raz依旧打卡2本；牛津树每周读一本，接着读8，精讲，配合语法讲，做quiz。国家地理配合I wonder why以及其它相关的书，每周做一次相关专题精讲。

此外，加上历史的学习，用的是牛津小学历史书。

基础呢，就靠以上这些书来抓。

每天的学习任务就是：

raz分级阅读+语法&做题+阅读题+15个单词听写

每周安排一本牛津树精讲、一本国家地理精讲、一个历史片段的学习。

抓刷题：从教材入手

计划报名12月的，到时候看前面考试的报名情况。

2020年考试要改革，我要重新买书回来学习。

此外，还有一套配套的教材书，用来备考。

Think

一整套可以备考完整个通用五级阶段。

这套书等明年6月之后再加入学习队伍中去。

我是@金元宝 ，亲子教育的践行者，家庭教育高级指导师。

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