• 作者:[日] 中川李枝子 文 / [日] 山胁百合子 绘
• 出版:后浪丨海峡文艺出版社

捧着一本书的孩子就是在阅读吗？

现在家长们越来越重视孩子的阅读，但是并非孩子爱看书就是看阅读，区别在于孩子看的什么书。如果是某些没有文学性、不会陶冶孩子的情操、更不会提升孩子的审美品位的书籍，那么阅读的价值微乎其微。

比起阅读数量，更重要的是阅读质量。高质量阅读的前提是阅读优质书籍，为孩子挑选一本好书尤为重要。

日本著名童书作家中川李枝子在她的《当孩子遇见书》一书中为父母们提供了宝贵经验。作者从儿时起就热衷于读书，一辈子专注三件事“书、孩子、绘本”，她拥有17年保育经验，敏锐洞悉孩子关于阅读的体验。结合自身阅读经验和保育工作中对孩子阅读体验的观察，作者用质朴、温暖的笔触告诉我们，如何为孩子挑选优质书籍。

1. 贴近生活，能够明白

让孩子爱上阅读的方法有很多，最简单的就是在幼儿时期，孩子对任何事物都非常感兴趣的时期，把书带到孩子的生活中。对于孩子来说，书和玩具都是新鲜事物。相比玩具，书呈现出来的世界更为异彩纷呈，从而成为孩子生活中不可或缺的一部分，陪伴孩子终生。

而在幼儿时期，要带给孩子的书籍最好是绘本，“绘本被称为是‘读书的入口’”。《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》一书中提到“宝宝们更喜欢跟他们的生活和游戏相关的书籍”，尤其是1-2岁的孩子，如果能够在书中看到他们生活中的事物或者做游戏时的事情，他们更容易理解。“故事，能够明白才会觉得有趣”。

“出色的讲故事人，会挑选听众能懂的词语，把故事的趣味、快乐和艺术性分毫不漏地传达出来”。绘本，一定要挑选听众能懂的词语。作者在书中强调学生是她的“老师”，因为“说话一旦表述不清，马上会有报应。孩子的注意力就从我身上移开了”，所以作者非常努力地希望“能够为了孩子们，用正确的话语写出优秀的文章”。

贴近生活，能够明白，是给幼儿期的孩子们选择优质绘本的标准。

2. 激发想象力，能够玩耍

作者在保育园工作，强调“幼儿在玩耍中成长”的理念。 “幼儿的玩耍是成长的重要营养来源，因此质量是关键”。“孩子们能从一切体验里得到启发，然后创造玩耍方式。内心的体验也当然如此”。

幼儿在玩耍中成长

作者在书中写了保育园中的孩子们一起扮演绘本中的角色，大家充分发挥想象力，每个人都可以扮演自己喜欢的角色，上演一幕幕充满童趣和欢声笑语的绘本剧。

曾经在上课时给学生们读日本五味太郎的绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》，让孩子们在舞蹈排练教室进行角色扮演，凳子可以扮作一大棵绿植，围巾可以当做一扇门，在孩子们的世界里，只有我们想不到，没有他们想不到做不到。演着演着一个孩子自愿出来扮演那颗坏掉的牙齿，被扮演牙医的同学“拔掉”。大家笑作一团。

“孩子们看绘本的时候，连身体也会跟着动。真是像玩耍一样，身心都进入了绘本的世界”，那是一个妙不可言的万千世界。

3. 自己喜欢，能够长久阅读

优质的书籍有一个标准就是能够“长久阅读”。在《膝盖上的幸福感》一文中，作者提到孩子坐在父母或者母亲的膝盖上，仅仅坐着就很幸福，阅读商品目录或者杂志配图都可以，但是“这只是眼前的乐趣，没有后续的发展，所以孩子也容易厌倦”，只有杰出的真正的绘本，能够被长久阅读，能够被孩子们在一次次的阅读中体验出多层次的乐趣。

质朴而温暖的绘本，丰富了童年时光

作者在书中提到的具有代表性的绘本，是留在记忆深处的那些“满怀爱意的、质朴而温暖的绘本”，即使时光流逝，但是每次想起那些读过的绘本，依然会有别样的感怀涌上心头。

那些自己喜欢的，读了一遍又一遍的书籍，给我们的生命铺垫了一层温柔而坚定的底色。

《当孩子遇见书》是一本关于育儿、绘本、读书的随笔集，对于读者来说，也是一本“满怀爱意的、质朴而温暖的”书籍，让我们看到了阅读如何丰富自己的人生体验。

用心读《当孩子遇见书》，用心为孩子为自己挑选一本好书。打开书，打开世界的大门。