转眼来公司已经一年了，10月初的时候进行了考核，因为涉及到领导层变更，所以DOS给我反馈比较晚。最近公开课也很多，所以忙里偷闲来总结下考核结果。最重要的是，这次成功升职加薪啦！！

                                                       Reflection反思

weaknesses

时间管理：lesson plan 上设计的活动比较多，导致scaffold的时候时间比较赶，进而导致学生们在练习的时候会比较难。

-- 以后设计合理的活动数量，时间不够的情况下，尽量在present足够的时间，确保学生理解了上课内容。

班级管理：这个班男生女生有矛盾，甚至上课时候会吵起来。虽然孩子们有一定原因，但是老师在纪律上没有严苛要求也是导致他们对课堂对老师不够尊重的主要原因。

--设立严格的班级秩序，并坚决执行，作为老师在教学上要有权威，让学生又爱又敬才是目标。

strengths

教案设计：相比上次的考核，教案设计更加明确，目标清晰，对学生也更加了解。继续保持。

教学过程：给学生更多发挥的空间，S-S活动更加有效。

                                                      DOS反馈&建议

lesson plan: vary teaching methods, time management (closing), specify differentiation, weak students (evidence) 

DOS这教案设计上给了很多有用的建议：

设计时应当说明活动所使用的教学法，比如TTT (test, teach, test), TPR, TBL 等等。时间管理上，注意要在每节课结束时进行一个巩固总结，这样一节课才完整，不会显得仓促。在针对strong & weak students, 要做教学上的区分，既要保证学得好的学生有挑战，又要让学得差的学生保持积极性。另外，哪些学生弱还是要给出证据，比如上次考试他哪里考的不好等等。

TTT: reduce teacher talking time 减少老师说话的时间，给学生更多练习时间

每个环节给出清晰的指令，最好可以每一步都先写出来，并且在问ICQ的时候，问到weak students, 确保他们也能够理解。

Scaffolding：CCQ 

在教学过程中，确保present的时间足够，并且present完要问学生CCQ，确保他们理解了教学的内容。

keep a teaching journal

坚持写教学笔记。这点其实我也在做，频率不高，在这里会不定期写，每次考核半年一定会总结。但是DOS的要求是每节课都要写，我觉得这不现实，毕竟也不是每节课都会有特别多的东西需要反思，以后尽量每周更一次。有问题，有进步，有新想法统统先记下来，一周一总结还是可以实现的。

                                                         升职加薪啦

最后分享个好消息，这次考核完升职加薪啦！从T2升到了T3，一年时间，成长很多，教学能力提升，自我信心建立都是这一年时间积累起来的。非常感谢DOS还有同事的帮助，继续加油！嗯，我终于实现了月入万元的目标希望看到这篇帖子的你，在接下来一年也有好运~