文/熊熊家的太太   

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用到“结算”这词，感觉特别的功利和伤感，其实按复盘会更有温度些。本周结束了围棋课的学习，也确定不再续课报名。从小至今报名的课程不少，结束的课程不少，这算是我们第一个很有遗憾的项目吧，更想做个完整的盘点。

先聊下在围棋课的收获吧，也包括了我们选择围棋的原因：

1、输得起：围棋是我们第一份竞技性质的学习，在学围棋之前几乎所有的兴趣班：声乐、轮滑、跳舞、画画、主持人、杰立卡、识字、英语……总之都是玩中学，玩玩玩闹闹中掌握技能，看着孩子自己慢慢进步，不存在输赢好坏。但对于都在夸奖中长大的孩子，其实抗挫折能力很差，围棋课上她每次对弈都得面对胜负，一开始只要认真听课，她胜算很大，偶尔输了会低落，但很快再下一盘，她就能赢回来了，低落时间不好太久；进阶后，每天都要和App里的棋手对弈，输赢的落差感也就锻炼得越来越淡，甚至能从对手赢的棋里找到可以学习的亮点。现在这份好心态除了围棋，也能平移到其他情景里。碰到做不好，或者比赛输的时候，除了还是会低落（如果孩子连输都不难过，证明是不在乎，家长更难过，哈哈哈）她也会安慰自己或者其他人：没关系，找到原因，好好学习，下次就能赢了。所以输得起且下次努力赢回来的好心态，在围棋里的确得到了锻炼。

2、静心+专注力：很多家长看重围棋会训练孩子的专注力，所以想让孩子学下棋，我家熊宝贝的专注力还蛮好的，以往搭乐高看书坐1-2小时也okay。但围棋课上，每节课正式上课时候，老师会引导孩子静坐1-2分钟，一边听着舒缓的音乐，一边一起齐读围棋三字经，潜移默化中，教会了孩子，如何在纷繁的环境及心境里，让自己快速的安静下来，开始专注重要的老师课程---这点即便大人都很实用。

我以为小屁孩们怎么能懂什么“静坐“、”静心”但事实告诉我，孩子们不仅课堂上能照做，打比赛的时候，也能迅速在吵杂的几百人的会场里，快速进入状态 --- 同样是能平移且复用到其他情境的好习惯！

3、大局观：上了一段课程（约15次课吧），完全了解围棋的基础规则后，孩子们开始做大棋盘的全盘练习，不仅是自己眼前的一亩三分地怎么不被占了，得关注对方的每一颗子，也布局整个棋盘。熊宝宝学了大概5次课的时候，我看她和线上虚拟对手下棋时候，给她建议，她拒绝我的建议，跟我解释：只能x个位置，因为如果我下a里，对方下x位，我再下y位，对方下z位，我的子就会被吃掉了……噗，就类似这样，她下子之前，会多考虑接下去的几种情况。 ----- 对，这种瞻前顾后，统筹全局的思路，一直是我很想锻炼她的，在围棋上，收获过。

(开局前的友好问候:请多多指教)

（课后书本作业，这是她第一次正式做学校布置的书本内作业，幼儿园及其他课程没有这类书面作业）

以上，是不是也让你觉得围棋这个国粹，很值得学习啊，但本月确定要结束的原因：

1、瓶颈期过不去：6月份因为感冒一次+端午假期带出去浪而请假，总的落下4次课，后面虽然老师有私下帮忙补课，但效果很差，接着暑期集训营和幼儿园暑期班冲突，9月开始，同个班里，就赶不上了，一直在瓶颈期，挣扎了3个月，都没法再突破（表现在和同班同学下棋，赢不了，APP里一直停留在13级，没法再晋级，信心大减，热情也回不去了。）

2、可用的学习时间不够：后期每天之下一盘棋就得约20-30分钟，如果需要有品质的复盘和沟通，时间就更多。大班下了，确定得给她加上硬笔课（书写方面非常薄弱，只能笨鸟先飞）。她自己也知道要做的任务很多，没什么时间下棋，一直输也觉得下棋太无聊了……有舍有得，和家人商量后，就确定不续费了。

11月底，我们用场仪式结束围棋课：参加定级赛，在四星酒店里为期4个小时的比赛，也算是见世面的体验吧，定级后，就跟她说结束了围棋学习，时间有限，以后有空才能再上围棋课了。（不是很完美的Ending，略感失落）

【围棋课的反省】

1、定好可量化的具体目标：任何选择，既然开始，即便只是测试孩子天赋点，也该有明确的阶段性目标，家长的心态决定孩子的学习态度。比如我们其实可以以学完第一阶段的三本书，掌握所有知识点、参加一次考级，能晋级……为目标，技能类测评，还是能测试出水平的。

2、学不在多，贵于精： 现在孩子的教学资源很多，虽然都知道理论上最好给孩子学她喜欢的，擅长的，可是，如果郎朗从小没机会接触和摸到钢琴，他也没法知道自己有钢琴天赋吧？所以学前时间多的时候，给孩子机会多做尝试，家长同步观察孩子的特长与兴趣，测试一段，达到预期目标后，就做取舍。我们的确围棋的天赋一般，这个角度看，这期班作为试错，舍弃的遗憾就弱些。。 。

3、尽量满勤，不缺课：否则学习态度与学习进度被打乱，我们前三个月的学习效果与状态是相当好的，基本上是班上数一数二的小高手，除了围棋本身的入门门槛低之外，准时上课，每天做作业和下棋练习也是很重要的原因，但由于生病和端午+暑假停课后，孩子明显跟不上，兴趣班可以留遗憾，未来正式上学，就得尽量避免。

4、如果由于生病等意外，发生了补课，就得花费双倍力气，而且得趁热打铁的及时去补上。

5、相关的比赛或者考试可以参加，短期的集训是该学科获得重视和多次练习的机会，如果没打算移民的家庭，孩子从小像刷牙一样习惯轻松备考和轻松应对各种考试，不是坏事。

6，锻炼娃习惯高标准要求自己，要做就做好，但又能苦中作乐，在其中找到乐趣。一开始父母要配合进行练习成果的奖励和肯定。

以上，娃六岁，算是学前兴趣班里，踩过坑的阶段性小结，钢琴课还没正式开始，能解决围棋碰到的问题再来落实执行吧。

20201224，一年后，让我意外的：被放弃的围棋，选拔赛入围了

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