前不久，儿子的幼儿园开展了“我爱阅读”亲子活动，活动主要以亲子故事表演的形式举行。

演出前，看到别的家庭精心准备了各种好看的服装、道具，我有点傻眼。

除了绘本故事《幸运的内德》的PPT，我居然什么都没准备？！我不由质问我自己，怎么就没想到带点啥呢……

不过事实证明，我的担心有点多余了。

儿子和我的表演还挺顺利的，《幸运的内德》成功吸引了台下的一百来个小观众。

小朋友们仰着一张张稚嫩的小脸，看得非常投入、认真，我和萌芽也渐渐放下拘谨，就像平时在家讲故事那样玩开了，还不时地跟台下的小朋友们互动一下，总能得到他们热烈而及时的回应。

小朋友们真是容易满足啊，看着他们开心的样子，我也收获了久违的简单的快乐，原来我才是收获最多的那个人！

这次就聊一下我们表演的绘本故事《幸运的内德》吧，非常有趣、精彩！

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一个叫内德的小男孩，收到了一封信，信里说：“欢迎你参加惊喜派对！”啊，真幸运！

可是真倒霉！派对在遥远的弗罗里达举行，内德却住在纽约。

真幸运！一个朋友借给他一架飞机。

真倒霉！发动机爆炸了！

真幸运！飞机上有个降落伞！

……

内德去往聚会的路上,还会发生什么意外?

接下来，幸运和倒霉不停交叉出现，幸运的时候画面是彩色的，倒霉的时候画面则是黑白的。

台词，也是我和孩子一人说一段，轮流来说。

我编写的小台本有900多字呢，台词真不算少，我和儿子排练的时候也没有一次把台词完全说对过。

但是真不用担心，记不住台词也没关系，《幸运的内德》戏剧性很强，不用照着原话念，自己发挥效果反而更好。

比如在讲到“真幸运，内德没有落到叉子上！”时，我加进去了一句“这下，屁股不用遭殃了！”，逗得孩子们哈哈大笑。

儿子也随机发挥了不少内容，他讲到“真倒霉，内德也没有落到干草堆上！”时，做出了思考状，自己编了一句：“那他会掉到哪里呢？”

这个故事虽然很简单，但是不断地给人带来惊喜，也难怪能得到小朋友们的喜欢了！

这个故事所蕴含的道理，对小朋友们来说也比较直观、好理解：遇到困难的时候，不能轻易放弃，而是要努力去找到解决的办法，这样才能像内德一样幸运。

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回想一下这次和儿子进行亲子故事表演的过程，我觉得从中收获了不少。

一开始，看到幼儿园老师在班级群里发活动通知时，我多少觉得有点麻烦，内心不是很积极主动。

问萌芽的意见呢，他一脸茫然地说：“参加不参加都行。”

但是他接着说了一句：“妈妈，一个班只有5个名额！有一个小朋友已经报名了，只有4个名额了。”

看到儿子有些期待的眼神，我忽然就想到自己的学生时代。我就像一个小透明，基本没有作为表演者参加过文艺活动，每次看到班上的活跃分子，那么洒脱自如地表演节目，总是在感到羡慕的同时自愧不如，更加不敢去表现自己。

转念一想，如今如果由于我打了退堂鼓，而不带孩子参加，不鼓励孩子积极参加的话，孩子肯定也会有同样的感受吧。

再一想，由于平时工作紧张，好好陪伴孩子的机会不多，再说还能锻炼一下孩子，那就上吧！

决定要参加以后，我就很认真地去选故事、写台词，准备PPT，每天晚上抽时间和儿子一起排练，排练的过程也几经磨合，才终于达到比较默契的效果。

真正体验过后，就会发现亲子故事表演并没有想像中那么复杂，只要花点心思去准备，一定不会差。

儿子已经迫不及待地等待下次表演的机会了：“下次我要第一个报名！”

我还发现一个有意思的现象，这次亲子故事表演中，不少家庭都不约而同地选择了绘本故事。

孩子的童年需要绘本的浸润，挑选一个孩子熟悉的、喜欢的绘本故事，和孩子一起合作演绎，不失为一个不错的选择。

不管是上台表演，还是一起排练的日子，都将留下一段非常美妙的记忆。

让我们陪着孩子与故事一起长大吧，尽量不缺席孩子的每一步成长。