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【小花】谈谈语文学习中的阅读和写作能力培养 （1）
最近在家比较闲，孩子没开学上网课，我在家办公，于是有些时间去研究下孩子的学习，规划线路，通读其他大牛的经验，买相关书籍，陪孩子上阅读课，并且大量亲子阅读。
先说说最近的情况：
1.阅读能力有了很大的提高
1）看书速度明显加快
我并没有统计过孩子的阅读速度，但是一个从2月看完的书，我拍个照片，整理下书单给大家看下。
凡尔纳 科幻绘本系列 5本
嗨小学数学 2-3（20本）
百科信息图（4本）身体 科技 太空 动物
动物类：
生物简史 蒲公英 杜比去非洲 解救座头鲸
谁吃掉谁 极地重生 远行 动物也挑食
中国神话绘本（8本）
环游世界学经济（7本）
天气 河川
神奇校车（6）
狐说伊索寓言
世界儿童文学名著绘本 约10本
写给孩子的山海经 3个本
阅读课（精读）
1、宇宙
宇宙之远
伟大的一步
飞行者
2、职业
完美小职场
大人们每天都在做什么
我的第一次创业-柠檬水之战
我想当飞行员
3、钱去哪了
商贸从贝壳到丝绸
环游世界读经济-阿玛利亚和奶奶
存起来花掉还是捐出去呢
4、盐的滋味
盐来了
盐的滋味
漫画万物的由来-盐 /糖
5、病毒星球
病毒小子威利
我的蝙蝠朋友
奇异的人体
以上是1月到现在看完的书，有些是精读的有些是泛读的。其中有图画类的绘本，也有纯文字的。
2）涉猎广泛，种类很多
看下娃看的书目，就了解他涉猎范围还是挺广泛的，动物，经济，神话寓言，到宇宙太空，职业，童话故事，科幻，数学。。。。除了他不太喜欢看历史，其他都还蛮喜欢的。
3）对文字的理解，信息的提取有进步
量上去后，再加上最近上的阅读课，以及日常做的阅读理解题目，对文字理解有了很大进步。
之前只会读个大概，看个笑话，到现在看完能给我讲出来很多细节，知识点，整本书我已经不用带着看了，完全独立看书，不打断他可以兴致勃勃看很久。
功利点说，阅读做题目也有了很多进步，最近做的孟建平的高要求阅读，明显比之前正确率好很多。看图。
4）学着从一篇文章/一本书中提取信息和框架，提炼成大纲，做文字演讲
其实对一本书最好的精读，就是梳理出大纲，提炼关键信息，形成自己的思维树。最近在做大纲+演讲，掌握的越来越好了。
见图：就是一篇文、一本书的大纲框架+演讲。图片死活上不来。
5）越来越主动的阅读，享受到了阅读的乐趣
每晚我们都是看书的时光，一般8：30到9点开始，一般是先英文，再中文，即使读完英文已经很晚了，他也一定要看会中文，自己开心的去选书，看书，给我讲其中有趣的点，总是我催着说明天再看吧才睡觉。
2.主动开始写作
最近开始输出大段的文字，主要是自己编的故事，他口述，我记录下来。见下图
思路蛮清楚，也能运用一些成语和连接词，有对细节的描述，还有对情节的伏笔。
作文我们校内还没有开始写，我也没有对他要求过，写作文！
但是有句话：喝多了，总要尿的。
输入多了，总会输出的。
阅读量大的孩子，一定会有表达书写的欲望的，这是水到渠成的事情。
写的好不好，不要紧，重要的是呵护他的兴趣，多鼓励多彩虹屁。
那么是怎么做到以上的呢，下篇来分享下吧。
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