Hi，大家好，我是Lisa麻麻。首先简单介绍一下我自己。八零后普通班妈一枚，因为一些身体原因，生宝宝比较晚，目前家有3岁女宝一枚。作为芸芸众生中的一员，我自己的成长求学之路是按部就班的，九年义务教育，普高，本科，就业，结婚，生娃。生娃是我人生中的分水岭。生娃前自己对人生的规划比较迷茫，觉得像父母辈那样平淡一点就很好。生娃后，受周围环境的影响，开启了佛系鸡娃之路，在不断追赶前辈步伐的同时，自己好像也突然成为了别人学习的目标。在佛系鸡娃的过程中，我接触到了安静书和英语练习册素材这一领域，作为个人爱好开了微博和公众号分享。

不过今天的文章不是跟大家分享素材资源，而是想跟大家分享一下我自己佛系鸡娃的一些英语启蒙心得。希望对还没开始或者刚刚开始甚至是已经英语启蒙了一段时间的爸爸妈妈能有所借鉴。

和大部分八零后的爸爸妈妈一样，我从小接受的英语教育就是应试教育。进入大学后虽然勉强考过了四六级，但还是妥妥的哑巴英语一枚。在目前的大环境下，往小的方面来说，想要自己在家给小朋友很好的英语启蒙，水平肯定是不够的，往大的方面来说，英语已经是我们跟国际化接轨的重要工具了。身处中文语言环境中的我们，虽然不能给孩子提供纯英语的环境，但只要我们通过多方面的努力，还是可以很好的培养孩子的英语能力。只要愿意付出时间和精力，陪伴孩子一起，我们完全不需要羡慕别人家的孩子。孩子四五岁就能用英文对话也不是梦。

小Lisa目前3周岁半，正式开始英语启蒙是在她2周岁半的时候。2周岁前，由于我沉浸在哺乳问题和产后忧郁的困扰中长达一年半，全然无暇顾及给小Lisa规划英语启蒙路线。不要说Super Simple Songs，连鹅妈妈童谣， Sing Along欢唱童谣这些经典启蒙儿歌我都不知道。这让我到现在还很后悔，因为英语启蒙真的是越小开始越好。

大概是在小Lisa18个月左右的时候，我终于认识到自己应该认真的好好的规划一下孩子的英语启蒙了。其实当时也有很多人跟我说不需要这么早教小朋友英语啊，他们听不懂，学了也没用的，还不如等大了去上培训班好了。可是我还是觉得不管人家是怎么样的，我自己想做的事情还是要先去做了试试看再说。

刚开始给小Lisa英语启蒙的时候，我自己真的很小白，什么都不懂。那怎么办呢？不懂咱就问呗，周围的亲朋好友，总有那么一两个可以让你取经。因为我们年龄还小，暂时不可能送去正式的培训机构上课，早教机构的英语启蒙班也一般要求小朋友满3周岁或者具备独立上课的能力。既然去外面学行不通，那我就自己在家先给孩子听英文儿歌磨耳朵吧。正好我家里有个牛听听，当时买的时候也是偶然，纯粹是为了给小Lisa听中文儿歌学说话而入的，现在回过头来还是很感谢推荐我买牛听听的妈妈。因为牛听听的资源真的非常多，英文中文资源都很全，机器的音质也非常好。我曾经给我侄女买过一台智伴智能机器人作为生日礼物（也是冲着海量资源以及智伴可以语音对话去买的），但是智伴的音质却出乎我意料，相比牛听听真的差了很多。另外，牛听听有个定时熏听的特色，在APP上选择好喜欢的课程，再设置好熏听时间段和时长，这样我平时上班不在家的时候，小Lisa在家也能听，哪怕只是被当作背景音乐随便听听也好。

一开始我们是听的英文儿歌是Super Simple Songs。除了在家用牛听听，我们出去玩的时候，在车上就用手机听。因为现在都建议2周岁以下的小朋友不要太早接触电子屏幕，所以听儿歌磨耳朵是最好的。SSS的歌曲也分好几个级别，我是从低级别开始，选择几首歌词少的，曲调重复的给小Lisa反复听，然后再慢慢增加难度。在儿歌熏听的这一阶段，我发现只要是我先学会哼唱的歌曲，小Lisa也会跟着学会，而且经常在我哼唱的时候，她也会跟着一起唱，效果非常好。可能有的爸爸妈妈觉得这些儿歌都是英文的，歌词会不会记不住啊之类的，其实没关系，因为在反复的播放中，你的大脑跟孩子的大脑一样也会自然而然的去记忆，加上我们是成年人，比起孩子来说，只要稍微用心记一下，肯定更容易学会哼唱这些儿歌。想像一下跟孩子一起唱，一起跳的画面，是多么开心的一件事啊。

小Lisa2周岁后，我开始慢慢给她放点英文动画片看。因为我上班，爷爷奶奶在家也不会使用手机，ipad还有投屏盒子这类智能设备，所以让她看的最多的就是熊出没，喜羊羊，猪猪侠等中文动画片。爷爷奶奶带着看电视应该算是很多家庭的一个普遍现状，这没有关系，只要我们下班后或者周末放假在家，给孩子看英文动画片就可以啦。《小猪佩奇》是我们看的第一部英语动画片，这是当时也是现在都比较热门的一部动画片，小Lisa上的早教中心的小朋友都特别喜欢佩奇，早教中心曾经举办过好几次小猪佩奇的生日会，场场爆满，小朋友们参与积极性相当的高。动画片的主要内容呢其实就是围绕佩奇一家人的生活、学习和工作，跟我们的生活非常的贴切，所以小朋友的接受度也很高。看英文动画片，有很多爸爸妈妈会担心，觉得孩子可能听不懂，其实这没什么，因为即使孩子听不懂英文，他们也能看懂一些内容，而且作为家长一般不会让小朋友单独看很久的动画片，就像我们家爷爷奶奶经常也会陪小Lisa看英文动画片，他们也会跟孩子解释一些动画内容（虽然爷爷奶奶也不懂英文，但是能看懂大概内容）。那有的爸爸妈妈可能又要说啦，你中文解释了之后，那看英文动画片的意义何在呢？我个人的理解，适当的解释可以让小朋友更好的去明白动画人物表达的内容，理解了动画人物指的是什么，然后他们才会去关注这个东西用英文怎么说。就比如一个刚刚出生的婴儿，她对这个世界的认知是空白的，假如你要教她学说爸爸妈妈。那首先你要教她认识谁是爸爸，谁是妈妈，需要让她知道爸爸妈妈是会陪伴她，养育她的人，在她理解之后，她才能将“爸爸”或者“妈妈”跟对应的某人联系起来。另外一个就是，你说2岁的小朋友你给她去看这个英文动画片，其实熏陶的意义比较大，因为我们并不是说要让她通过动画片来学会掌握多少个英文单词或者句子之类的，而是给她创造这种语言的环境，让她知道世界上并不是只有中文这一种语言，还有其他的语言存在。

不过看了一段时间的佩奇后，我发现佩奇里面动画人物的语速比较快，我们看了很久也只学会了“jumping the muddy puddles”。后来我也查阅了一些文章，大意是说因为小朋友大脑反应比较慢，所以刚开始英语启蒙应该先看一些语速慢的动画片或者是单词量少而重复的动画片，比如《蓝色小考拉(贝贝日记)》和《小鼠提比》。这两部我们都看过，我更推荐《蓝色小考拉(贝贝日记)》，内容贴近日常生活，语速也适中。另外，我们还看过的单集单词量少的动画片，有《趣趣知知鸟》和《Gogo》，小Lisa都挺喜欢。除了前面说的，我们看过的动画片还有《汪汪队立大功》、《超级飞侠》、《莎拉与乖乖鸭》、《恐龙乐园》、《嗨，道奇》、《米奇妙妙屋》等，不得不说现在的小朋友实在太幸福了，网上动画资源非常的多。刚开始我都是在爱奇艺奇巴布或者腾讯视频上找资源，后来发现了宝藏APP小小优趣。最吸引我的除了里面的Super Simple Songs，还有就是APP将所有的英语动画资源全部分类分级，界面看起来一目了然，治愈了对于英语分级傻傻弄不明白的我的选择困难症。

我们学会的第一首会唱会跳的歌谣是《head shoulder knees and toes》。她第一次给我表演的时候，我真的非常开心。其实算一算，我们只要每年花费二三百的年费在爱奇艺、腾讯、小小优趣上，就能让宝宝看这么多优秀资源的动画片，还是很划算的有木有。

在小Lisa2周岁半的时候，我接触到了线上AI课，也算是正式开始了小Lisa的英语系统学习之路。我第一个买的课程是宝宝玩英语，本来我没打算那么早开始让她上课，主要是机缘巧合下我们上了一节试听课，小Lisa非常喜欢。我想想自己在家也不懂怎么教，宝玩十分钟的课程也不算长，最关键的是价格对比线下机构很有优势，就买了（虽然后来发现自己入了一个大坑）。说实话，宝宝玩英语的业务宣传具有误导性，购课的时候推荐的课程跟试听课完全不一样。宝玩的课程内容过于简单粗糙，性价比其实非常低。于是有段时间老母亲一度后悔没有报斑马英语（当时知道斑马，但是没试听过，主要觉得年费太贵，哎，结果。。。所以说有的时候贪便宜要不得）。好吧，及时止损很重要。于是我重新开始积极地给小Lisa选课，陆续给她报了斑马英语、小猴英语、励步启蒙的体验课。线上英语课程的竞争还是很激烈的，各个APP为了抓住用户，体验课赠送的闪卡和练习册很多，非常物有所值，建议想要报课的爸爸妈妈千万要先上体验课，一个是大人要把关课程内容，另外一个也要看孩子对课程的兴趣。另外我自己还上过一节叽里呱啦的试听课，但是因为里面的中文实在太多了，而我又倾向于最好是全英文的课程，所以没有给小Lisa上就直接被否决了。然后，我建议为了防止自己挑花了眼或者是错过了优秀的课程，选择体验课的时候最好就是选三到四种机构的。

上完所有的体验课之后，我报了励步启蒙三个级别的正式课和斑马英语的月课。其中斑马只上了一个月就没有再续了，因为斑马的课程内容虽然很系统，知识点框架也很不错，但是比较让人诟病的就是课后练习这块，非常枯燥，虽然是“Game”,但是根本激不起小Lisa去完成的兴趣，每次到“Game”环节，就不太愿意玩了。关于励步启蒙，虽然官方说是没有社群服务，但是我们在上正式课的第一个月的时候，还是有人将我拉入了一个打卡群，坚持打卡三周还是四周的样子，最后完成打卡送一个通识课。我觉得这样还蛮不错的，有打卡奖励，加上一个月正好可以培养孩子的学习习惯。励步启蒙的课程内容做得很不错，针对刚刚启蒙的孩子来说，励步的课程能激发孩子的兴趣，跟读环节很好地融入课程内容，小Lisa在上宝宝玩英语和斑马英语的时候从来不开口跟读，但是上励步的时候她就会不知不觉地去学着老师，然后跟读。课后练习的小游戏设计的也很有意思，小Lisa每次都很积极地要给小熊煎蛋，戳泡泡，帮助小鸭侦探找犯人等。最后打卡群打卡活动结束后，针对按时打卡的家长，社群还发放四级别续费的一个优惠活动（都是商家套路），看小Lisa那么喜欢励步，加上励步的课程费用确实不高，我就直接续报了。

说到这里，再跟大家分享一下我的经验，每个孩子的学习程度并不是完全能够按照课程设置的那样来进行的，还是需要循序渐进的。比如我们上完励步一级别的全部课程后，开始上二级别的时候，我就发现其实二级别相较于一级别的难度跨度还是蛮大的，并不是像官方宣传的那样，只要学完一级别就可以马上衔接二级别了。小朋友的英语能力其实并没有那么快达到相应的水平，小Lisa在上二级别的时候就完全没有上一级别的时候那样专注，应该是因为她年龄小，一些认知度也不够，老师演示的一些她完全看不懂，只有课后练习的游戏还让她有点兴趣。于是我果断停掉了二阶段的课程，重新开始二刷励步一阶段。也许有的家长觉得二刷没什么必要，其实完全不是这样。“温故而知新”——老祖宗流传下来的道理还是很对的。二刷除了能加深小朋友对已经学过单词的印象，而且还能get到一些一刷时没有get到的知识点。以我的亲身实践，二刷的效果非常惊人。我们就是在二刷期间进入了句子输出的阶段，之前一直是单词输出。

上了励步大概六个多月的时候，我觉得小Lisa的英文算是有了一些基础吧。正好有个机会薅羊毛薅了一个月斑马英语的月课，就选择了S2给她重新体验（第一次上的是L0），经过大半年的中断，这次我发现斑马英语的课程内容有了很大的改变，虽然“Game”改成了“Quiz”后，内容还是有点枯燥，但是小Lisa的接受度还算OK。月课学习了一个月后也培养了她的对斑马英语的喜爱和学习热情。因为我希望斑马能够跟励步相互补充，于是就报了斑马的年课。这里也不得不夸一夸斑马，到底是酒香不怕巷子深，好的课程总归是不怕人错过的。最后在这里建议大家，如果是刚刚启蒙英语的孩子，可以先选择励步来启蒙，培养兴趣，然后等有了一定的基础再入斑马英语。励步启蒙和斑马英语都是属于线上AI录播课，比较适合刚开始学习英语的小朋友，但是随着孩子年龄的增长，加上英语水平的提升，录播课不能够长期满足继续学习的需要。还是要再选择线下或者是线上直播课这样继续学习。我会等小Lisa英语基础打得更加夯实，然后年龄更大一点的时候选择线下课程或者直播课后来继续学习，到时候会再来跟大家分享。

这样学习了一年左右的AI课后，3周岁半的小Lisa 开启了刷分级的新起点。因为我们平时有读中文绘本的习惯，我寻思着也可以是不是也可以加入一些英文分级绘本的阅读了。其实刷英语分级绘本真的不错，可以丰富孩子的词汇量和句子，扩展孩子的知识面，而且跟孩子一起读绘本也是非常有意思的事情。目前我入手的英语分级绘本有纸质的和电子的，纸质的有培生预备级、红火箭蓝盒和黄盒、牛津树1-5、I Can Read系列（饼干狗、皮特猫、小毛怪、苍蝇小子、小鼠波波）等。虽然一时半会看不完，但是优秀的书籍是永远不会过时的。

电子绘本我是入了一个伴鱼VIP（其实吝啬的老母亲本尊主要看中伴鱼一年打卡306天返现，永久VIP的优点），有的家长可能觉得我只要有纸质的跟小朋友一起看看就可以了，不会读的话，可以用点读笔或者是翻译笔来帮忙，但是说实在应试教育下的我们除了英语水平不咋地，英语拓展知识面也很有限。那既然有好的电子绘本APP，我们干嘛不跟纸质绘本相互结合，利用起来呢，这样不是会事半功倍嘛。言归正传，说到电子绘本APP，我在选择的时候也是参考了很多。伴鱼、七彩熊、ABC Reading等应该算是妈妈群里推荐的最多的，但是七彩熊有好几次APP不能正常使用，老母亲也很担心平台的问题。而ABC Reading，我有体验过一个月的VIP会员，虽然学而思引进了正版RAZ以及配套的Quiz，但是RAZ的绘本内容相对枯燥一些，我自己都不是很喜欢，我感觉可能不太适合已经有一点基础的小Lisa，毕竟她这个年纪对好玩新鲜的事物才抱有比较重的好奇心和兴趣。RAZ绘本可能更适合低幼启蒙或者是英语水平比较好的小朋友来学习。加上打卡返现VIP只有一年时效，非永久的，所以暂时不在我的选择范围之内，当然毕竟RAZ是不能逾越的经典，我以后肯定也会入的。所以最后我选择了伴鱼。说到伴鱼，上面的绘本资源还是比较多的，官方现在宣传是有2000+本，包含大量原创的绘本，Highlights正版绘本、部分牛津出版社绘本（牛津树）、柯林斯（大猫）、迪士尼经典童话系列等，近期官宣说还会引入学乐的内容。当然还有一点吸引我的就是APP根据绘本分类分级了（跟小小优趣一样），要想跟小朋友在英语启蒙路上，一直升级打怪直到通关，首先我们自己也需要提升一下英语水平，分级分类的英语绘本同样适合我们，既可以筛选适合小朋友当前英语水平的资源，又可以自己学习提升，一举两得真的很棒。不管是纸质还是电子绘本，这些都是都是帮助我们给小朋友英语启蒙的利器。

回顾下我和小Lisa一起英语启蒙的经历，真的感慨良多。想说英语启蒙真的不是一蹴而就的事情，我们从不断的输入到自主输出，差不多经历了七八个月的时间，这期间不管我给小Lisa输入了多少内容，她都一直没有输出。那种灰心丧气的感觉真的很难受，我一度想要放弃，但是想想真的有些不甘心，之前付出的时间和金钱真的要这样轻易舍弃吗？难道我的孩子就一定比别人差那么一点吗？不，相信自己，付出总会得到回报的！只要坚持下去，哪怕铁树也会开花！

到现在我还记得小Lisa第一个主动说的单词是“Apple”（小吃货的人生就是以后也一直对食物的单词很敏感），然后慢慢的到现在她在日常对话中经常会不时蹦出“What's this?”,"I don't know", "Mommy, I like noodles, do you like noodles too?","Where is the toy?""Mommy, turtle is on my head."这种句子，虽然她现在还没有到达别人家的孩子那种用英语来对话自如的水平，但是已经让老母亲非常开心了。其实在语文、数学、英语这三门学科中，英语是最容易启蒙，也是最容易看到成果的一门学科，只是真的是非常需要我们和孩子一起坚持。最重要的是家长的坚持！

最后，首先感谢能看到最后的朋友们（毕竟文章有点长哈），然后希望我的一些经验分享能对大家给孩子英语启蒙带来一些借鉴。

鸡娃之路不好走，佛系鸡娃可以有。大家共勉之!

最后的最后，如果觉得看了我的文章还是觉得没什么思路的爸爸妈妈，可以去看看盖兆泉老师的书：《做孩子最好的英语学习规划师 》，盖老师真的写得很棒，英语学习思路都规划的清清楚楚，真的强烈给推荐大家。