一、大致情况介绍

1，

前两天周末刚给姑娘报完学校。

学校很普通，就在家门口，上下学时间上倒是节省出来不少。
只是这所小学师资力量一般，生源也普通（本地人稍微有点追求的都已往学区房奔了）。
所以综合来看，小学方面的选择，我是以方便就近原则为主而选择的，而不是师资力量和生源质量。
至于为什么这么选，原因太多了，最简单直接的一个原因就是，我家姑娘爱睡懒觉，早晨实在是起不来。

2，

再简单说一下我家姑娘的情况。

14年下半年出生，现在是6岁半，身高130，体重40-50之间。

今年以前，她一直是跟着姥姥住着的。跟着老人的弊端和缺点太多了，在这里主要说的是学习习惯方面。

每天唯一的兴趣爱好就是看电视，看动画片，一天几乎什么也不干，所有时间都是看电视度过的。

ps：在这里插一句。我是今年2月份把孩子接回来自己带的，所以今年开始我主要看二儿子和姑娘。盯盘时间大幅缩减……

所以到今年2月份以前，这孩子唯一的兴趣爱好就是动画片，其他所有兴趣爱好为0。

所掌握知识也可以说是0。

我也没教过她任何东西，包括英语、语文等等。甚至连数数都没有过……

以此可见，这孩子在6岁前我对她的了解就是一张白纸。

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二、从改正习惯开始

1，减少电视时间

把孩子接回来以后，首先要改正的就是看电视的毛病。

我知道完全戒掉不太可能，只能慢慢减少。

前两个月带孩子去检查视力，视力还算正常，这才让我稍稍放宽了心。

天知道这孩子6岁前的电视量远远超过一个成人。。。。

如此可见一斑。

后来我在网上搜了一下资料，减少儿童看电视的方法主要有两个。

一个是培养其他的兴趣爱好，另一个是多带她出门转转。

这方面，稍后再细谈。

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2，开始背古诗

一开始对姑娘的学习情况是以完成家庭作业为主的。只要幼儿园的作业能按时完成，我就不再做别的要求了。（是不是要求很低了？）

直到有一天我突然发现姑娘会背很多古诗了。尤其是很多五言诗。

其中很多诗，我都没学过。

这可太让我惊讶了！立马勾起来了我的兴趣，拿起手机就开始百度幼儿园古诗，一个一个问她，越问就越是高兴！

这孩子竟能背出十几首古诗！

我忙问她从哪学的。她说是幼儿园老师教的。

后来我才知道，放学前老师偶尔会让孩子们念古诗。然后我家姑娘就这么记住了。。。

话说回来，既然会背那么多古诗，咱就不能耽误孩子了啊！

于是我立马打开某宝和拼夕夕买回来几本儿童古诗大全，其中一本是人教版小学一到六年级的古诗，大概有200多首。

然后我又做了一份表格（家里有电脑和打印机），每天记录孩子背古诗情况。

最后把孩子背过的古诗全部打印成一份文件。

我对她的要求是一周背5首古诗。

一切准备好后就正式开始了背诗计划。

截止到6月份（这个月开始古诗计划暂停），徐姑娘已背过近70首古诗。差不多将小学四年级前的古诗都背过一遍了。

能记住的七七八八。

对此，我很是满意。

因为我的要求本来就不是让她背熟而已。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。这才是我的目的。

我想让孩子从小接触古诗文化的熏陶，更重要的是体会到中国汉字的魅力。

目前孩子掌握的古诗还算可以了，打算降下速度来。

接下来的安排是：

1）每周复习背过的所有古诗（艾宾浩斯曲线记忆法）

2）每周最多只背两首新诗，直到把200多首古诗背完。

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3，英语的学习计划

我是英语专业毕业的，但说来惭愧，自打毕业以后我对英语是完全放下了。

现在的水平估计连一个高三学生都比不了。但即使这样，对英语学习还是有自己的一套方法的。

现在市面上英语培训机构多如牛毛，良莠不齐。

随便一个机构都会打着学英语要趁早的口号。

但事实上真的是这样吗？

在这姑且不论真假。

孔老夫子说的好，因材施教。每个人情况不同，千万不能同质化了。

我对姑娘的想法是这样的，先从单词入手。

之前我也说过了，姑娘的英语基础完全是0。连26个英文字母都不认识。

最多就是会一些简单的单词。

如果我现在每日强迫她去听英语，只会让孩子越来越反感。

况且，我认为没有单词量，只会瞎听英语，根本是在浪费时间。

但在此声明我并不完全否定从小接触英语熏耳朵的教育方式。只是目前来看，这种泛听方式已不适合我家姑娘。

言归正传，聊回学单词上面来。

徐姑娘认识的单词都不是我教的。

要么是幼儿园老师教的，要么就是自己跟着动画片学的。

这就是主动学习和被动学习的区别。前者学到的知识毕竟有限，后者学到的东西才是自己的。

抽出一点时间，我单独考了一下姑娘的英语词汇掌握情况。

简单的诸如颜色、动物、文具等可以说出个七七八八。估算出她几十个单词量还是有的。（在这里不得不说某些动画片还是有点用的，比如巴塔木英语儿歌，孩子在上面学会了诸如ponytail、cactus、monster等复杂单词）

那我接下来的安排就是要系统提升孩子的单词量了。具体做法如下：

1）报班：最后综合考虑，选择了斑马英语s2。难度对她来说偏简单，不会打消孩子积极性。

2）每天不定时抽查孩子单词，就是随时随地。有时看到一个东西，我就会问她英语怎么说。

每周学习10个新课标教材里的单词（不包括斑马英语上面的词汇）。

3）学习音标。这个我打算最晚一年级下也会进行了。

4）等姑娘把小学所有单词都完成，开始背诵课文。文章可以是新概念、也可以是别的。总之这段时间可以正式开始培养语感了。

至于课外阅读这方面我不强求她，毕竟不是一朝一夕就能做到的。还是得看孩子感不感兴趣。

等以后再说。

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4，数学的学习

在这里说句题外话。我家这仨娃都属于开窍晚的。

虽然我经常安慰自己“笨鸟先飞”、“贵人语迟”等等。但每次都被他们的不开窍逼疯。。。

每回辅导徐姑娘的数学都会让我崩溃到不行。

她对数字相当地不敏感。准确的是对方位和左右方向。几天不做题就会把十位和个位搞混。

可是吼归吼，闹归闹。咱还是得解决问题不是？

所以我是这么想的，目前先把课内知识学好，把基础打牢了。

等学有余力了，再开始升一级，比如奥数的学习。

其实姑娘逻辑思维能力还是有的。

比如我昨天问她：十斤棉花和十斤铁哪个更沉。她不假思索地就告诉我一样沉，因为都是十斤。

所以数学这方面，我也明白急不来的，只能一步步来。

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三，总结经验

经验一：

姑娘一两岁的时候我有教过她东西，但人家压根就学不进去。

那段时间我有过焦虑，觉得她以后长大了什么都不会可怎么办呀！

可现在再看，实际情况好像也没那么糟糕。

所以我觉得孩子的教育真是急不来，该学的时候自然就会学了。

强迫式教育方式只会适得其反。

经验二：

小学阶段的知识都很简单。所以小学六年最重要的是要培养孩子良好的学习习惯。

比如回家主动写作业、主动阅读。

经验三：

家长一定要以身作则和多关心孩子。

我见过太多家长给孩子花大把钱去上补习班，但最后还是什么也没考出来。

真的是孩子智商不够吗？

我觉得不是。

在这里，就不多加评判其他家长的做法。我也没那资格。

我只谈谈自己能做的事。

1，多阅读。每回姑娘问我“妈妈你在干嘛”时，我希望自己的回答都是“在读书”。

2，和孩子共同学习。

3，多和孩子沟通。这不，昨天我就和她探讨了一下她最喜欢的封神演义。

【2021】姑娘成长趣事记录2

我发现这孩子不是没记性，就是这记性用错了地方。。。

不过吧，好在感兴趣的是《封神演义》，毕竟是本名著。总好过诸如熊出没之类的动画片了。

虽然我那两位少爷很是痴迷熊大熊二吧。。。。

经验四：

不盲目迷信课外辅导班。

小学时期，我是不打算给孩子报任何辅导班的。

能自己辅导，还是自己辅导。

包括上中学，也是如此。

有那时间和精力，我想给孩子报兴趣班，比如绘画、乐器之类的。