通过事情来教娃成长

周五美术课快下课的时候，娃班发生了两个男生打架的事。

男生A说学号是25号的同学在学号后加个0就是那个同学本人，这是拐着弯骂人呢，被旁边女同学听到了，告诉另一个男生，但是传错话了，说成男生B了，那个男生就告诉男生B说男生A骂他了，男生B就去找男生A了，在上课的时候！结果换来男生A打他一耳光……

美术老师处理了一下恰好下课了，班主任去了，老师讲述了情况后，班主任把那几个相关学生都训了。

我问果果：如果你是男生B，你会怎么处理这个事？

果果说他会去找男生A问问是不是骂他了。

我说你这也会挨打，人家没骂呀，为什么要接受你平白无故的质疑？脾气急的可不就动手了嘛！

我教他：你可以去找，但是话不能这么说，你跟他说“我听XXX说你骂我了，是真的吗？”，如果男生A骂你了，传话的同学就可以成为你的证人，你去找老师处理。如果男生A没骂你，那就与你无关了，剩下的事就是他跟传话者之间的事了。

我总是会拿我接受咨询的案例去问娃会如何处理，也会在听他讲完学校的事情后让他想解决办法，人的成长除了学习，更重要的就是通过事情来磨炼，我也是如此，教娃亦如此。

最近学习了“韧性”相关内容，其中有一条是培养孩子的抗压能力，老师说，对于孩子，先见山，再近山，这样就可以避免以后一下子被山压到。

所以回想我的育儿路，不知不觉又合道了。

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