录视频交作业这种方式真的不提倡,无数次的折腾反而让孩子对学习
录视频交作业这种方式真的不提倡,无数次的折腾反而让孩子对学习失去兴趣。
昨晚一个个指着拼音读,临近十点匆忙结束语文课程。一年级的语文在写字和拼读拼音,数学只是简单的数字,口算现在还未涉及,体育是跳绳。
幼小衔接的好处,就是提前预习,温故而知新,三年级以上是培养学习的好习惯。能不能放手关键在这三年。
很矛盾,老大以前坚持录背诵英语视频,英语老师一个个视频听,一个个指出更正语法读音错误。
到了老二比较顺其自然 ,就是一个字懒,给自己找理由,不喜欢给老二念绘本,老大那时,夫妻双方都会尽量抽时间,一个字一个字指着让娃念字。
所以现在每天给老二一个字一个字指着念题目(识字)讲解。这二年的目标就尽量让老二摆脱文盲。
以前老大不用自己管,什么都不用自己管,有人接送,有人管作业,管温饱,管生病吃药,百事不管,一问三不知,今时不同往日,现在什么都要管,精力及金钱付出的比例,绝对比老大多。感觉身心疲惫的感觉。
现在老二,俩夫妻一起管,我管不了,LG管,感觉好累,工作累,俩夫妻分工合作,上午LG送娃,下班我接娃,回家还要自己买菜做饭,操心家务,还要操心孩子的学业。
真的很想放手,拼音不过关,写字不过关,好几次想发火不干,可是不行。
这个主要是看学校的,我就没有选择这样教育理念的学校