今天出差，飞机4个多小时，除了小睡一会后，都是跟领导聊天，两个领导，家里都是女孩，一个四年级，一个三年级。

A领导家四年级，小姑娘现在上9门课外班，我问领导，孩子累么？他说孩子不累，每天都精力满满，倒是她妈妈累的不行，接送太累。明年准备停一些，比如钢琴，尤克里里这些，她明年钢琴考完十级就不学了，钢琴老师建议她走专业路线，但是家里还是决定在文化课上使劲。

小姑娘英文很好，跟初中的孩子一起上英文课，书法已经练完楷书，开始行书了。平时在班级里考试不是第一就是第二，不过领导说明年准备把她成绩降降，暂时不抓那么紧，让她受点挫折教育，因为她一直考的靠前，有次考了90分以下，哭的稀里哗啦的。

钢琴课，一小时200，一周两次，一个月就将近2000元。上钢琴课不止上钢琴课，还请私教，还上乐理课，光钢琴，一个月支出就4000+。他说这还是普通的，有些家长每个月飞两次北京，请北京的老师指导，他们只请的本地老师指导，还是个年轻的老师，收费便宜，一般都300-500一小时。

他家在孩子身上，一年支出10W左右，孩子还嫌学的少，还想再加，他俩表示太累，请她酌情考虑……她一周只有一个晚上加半个周末是闲着的。

B领导家三年级，小姑娘只有三个班，唱歌，口才，奥数。不过领导说明年要加上英语，因为在家教根本不出成果。

唱歌一小时100，一节课两个小时，一周两节课，一个月也是将近2000元。他家孩子一个月的费用在3K多，一年4W多。

两个领导都表示，孩子在兴趣班上课是一方面，通过兴趣班接触到一些比赛是另一方面。通过比赛，她们积累了上台与众人面前表演的经历，在生活中更加落落大方，任何场合都是敢弹敢唱。

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我是在小镇里长大的，原先的同学很多都是农村的，高中时我就发现农村的学生，镇上的学生以及县城的学生有很大的差别，比如县城里的学生，上的兴趣班多，经历的比赛多，新生军训的时候，县城里的孩子各种表演都能来，镇上的学生也有不差的，一问，家庭条件都很好，家长都是一些政府机关里的工作人员或者领导。而农村的孩子，什么都不会。

虽然父母都是尽自己所能在供养孩子，但是，也是受环境所限，也许，农村的家长换到镇上，有一个氛围，孩子就会更好些。镇上的到县城里，也会好些。

换到城市里，孩子之间的差距为什么大，父母都在同一个环境里。这时候，差距就体现在父母的眼界与格局上了。

都说家长是孩子最早的领路人，孩子走什么路，父母的作用还是很大的。父母认为上兴趣班无用的，孩子也不会主动要求或者坚持上完。父母认为孩子应该要有一技之长或者技多不压身的，会自己考察后，再结合孩子的兴趣，带孩子试听，然后让孩子选择，并一直在孩子身后支持，不光是金钱上的支持，还有精神上的陪伴，毕竟接送都是大人的事。

就如历史是成功者书写的一般，上兴趣班有用没用，都是上过的人才能评价。但，还有一个很重要的因素，你的孩子是什么类型的人。

让一个好动的人去学书法，让一个文静的孩子去打篮球踢足球，这些恐怕都不合适，父母应该做的是深入了解孩子，发掘兴趣爱好，创造条件让孩子多接触，在孩子选择后，提供持续不断的金钱支持与精神陪伴，在孩子想放弃时，深入沟通，再做出决定，是继续还是放弃。

但，不得不说，任何一个优秀的孩子，都是拿金钱堆出来的，恩，除了语数外考试优秀的（农村孩子也能做到成绩优异的，而农村孩子更容易成绩优异，没别的出路)。