看到这个话题，我立马想起《天龙八部》里慕容复的一个绝招：“以彼之道，还施彼身”，大意就是：以其人之道还治其人之身。我很赞同它的意思，毕竟别人怎么对我，我就怎么对别人，天经地义啊，难道做白莲花。自家宝贝被人打了，我还不第一时间冲出去算账啊？只是打人一时爽，“报了仇”、解了恨，可然后呢？

所以，我会具体问题具体分析。

1.       对方无意/无心伤害到了我的孩子——引导孩子温和处理

当然这个前提也只是我的假设。对方是与我小孩年纪相当、体型相当的小朋友，无意打了我的小孩，我可能不会让他回击，而是看两个小孩如何处理，最好能自行解决。如果不行，那么我会出面调解，把他们拉到一起，引导双方做合适的表达。

道歉训练，是小孩成长之路上，很有必要的一种技能。他应该会，也必须会！

记得大学一年级的暑假，我在我家小区的幼儿园做过一段时间的大班老师。班上一共20个小朋友，大约4-5岁左右。上午有习字和数学课，用意是教导他们学会握笔、写名字和用手数数。中午午休，下午则是愉快的做游戏和下午茶时间。而我每天最痛苦的时间就是“做游戏”。因为在游戏中，小朋友处于兴奋状态，有些跳，有些跑，还有些挥舞着自己的玩具、沉侵在自己的世界里，一不小心就容易打到旁边的无辜“路人”。这样的“纠纷”，我每天都会处理好几件。

为人师表，我目睹了小朋友之间的玩乐与误伤，所以知道事情的来龙去脉，越是与他们深交，越有感情，很难说：谁一定对，谁一定错？谁是在恶意攻击某位小朋友。所以，我多是蹲下来引导被误伤的小朋友，让他说出自己哪儿被打到了，疼不疼，需要对方怎么做，需要老师干什么？而误伤别人的小朋友也会被我叫到身前，向对方道歉。

也许是因为老师的权威，亦或是成人的压力，小朋友们并没有不善教导和顽固不化的；反而是他们的家长，尤其是爷爷奶奶、外公外婆那种，容易把小朋友之间的简单误伤上升到两个家庭之间的矛盾，甚至会牵涉老师。毕竟，谁都看不得自家的宝贝受伤、受委屈。即使是误伤，即使可调解。很遗憾，少有老一辈的人会这么想，起码我遇到的不太有。所以，我常常当即解决小朋友之间的矛盾，免得越扯越大。

2.       对方故意/有心伤害我的孩子——对不起，打得就是你

如果我的小孩在外遇到了熊孩子的“袭击”，尤其是恶意的，比如故意来你面前打人或是推搡等，对不起，我一定要我的小孩坚决回击。打到爽为止，反正我家小孩不跟熊孩子做朋友，当然得抓住一切机会打他。而且，我还会跟我的小孩说：打不过没关系，妈妈在旁边支持你，引导你如何“漂亮回击”。

若我家小孩与对方挑衅滋事的熊孩子体量级差了很多，实力很悬殊，也没关系。我会出手，我来打，打完了还要让对方父母给手工费——你家熊孩子皮真厚，我手都打痛了！我的原则就是：绝不会看着自己的小孩无辜被伤害，被欺负，即使是恶意的玩笑话，我也会引导他“还击”。

我不想我的小孩是个调皮滋事的熊孩子，但我也不允许熊孩子来欺负他，我不会把他教成“圣母白莲花”，吃点亏不要紧。毕竟小孩心智不成熟，若老是被无端欺侮，他很容易陷入自卑心境，害怕与人交流，甚至发展出不完善的人格。

另外，我同样会告诫熊家长，你不教，你不管，我帮你教，我帮你管，这些不收钱，下次可就没这么便宜了。也许有人会说，那人家也会气势汹汹的呀，甚至发生家长间的矛盾冲突。是的，社会人总有些浑人是不讲道理也不懂道理的。所以我只需判断对方家长是否可以理喻，不可理喻的话，那就是警察叔叔的事儿了。

一句话，遇到故意伤害我孩子的人，一定“以牙还牙，以眼还眼”。

所以，试想我的孩子在外受到侵害或伤害，我肯定会第一时间冲出去保护他。至于是回击还是调解，那要看具体发生的事情。

就是这样。