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【子期育儿】课后作业之跳绳

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子期   子期 2017-10-24 13:24 阅读(6307)

我从来没想到,跳绳这样一个大众化的运动会成为孩子的作业。应财蜜要求,写一写运动天赋差的孩子怎么从零到一分钟跳145个,昨天最新记录是一分钟154个。自小我家大宝就不是一个喜欢活动的孩子,胆小谨慎,肢体协调差,我记得她四岁的时候在厦门,她上楼梯是手扶着扶手,慢腾腾一个台阶一个台阶上,而两岁的小侄女是倒着走楼梯的。而我们也没有太多的经验,想着让孩子顺其自然,因此孩子自行车学不好,滑板车学不好,轮滑学不好,我们都没有太强求,随孩子喜欢就好。后来幼儿园老师要求在家练习跳绳,她一个都跳不过去,我们才有点傻眼。整体来说,她的跳绳阶段大概分成三个。


第一阶段:跳过去就好


讲真,要教一个协调性差的五岁小盆友学会跳绳,真的好难。我们教了不太久,也就一个月吧【捂脸哭】那时候她基本是憋一口气蹦高一下,甩绳子,大概十次能跳过去两三个,天知道我们小时候怎么学跳绳的。为了让她跳过去,我们试过好多种方法,有让她数节奏跳的,有让她看着绳子跳的,有让她分解动作先练习甩绳再跳的,总之,好费劲。

总之,这样下来一个月,幼儿园测试跳绳,她一分钟跳了17个,第一名是148个,就这样,爷爷还好骄傲,自己买了糖果奖励孙女【捂脸】


第二阶段:练习连跳


这个又是一个困难的阶段,她能够做到每次都跳过去,大概花了三四个月?每天跳绳100个,对她来说是很不喜欢的任务,因为好累。之后我们开始要求她连着跳。我们想过这应该是肢体协调不好。试过让她和我一起跳,培养节奏感,也试过施加压力,发现效果都不好。总结下来其实就一句话,经常练习。这样又磨了三四个月,她最长一次连跳从开始两个到可以跳到八九个(现在最长可以一口气跳135个),一分钟大概可以跳40几个,一个小朋友的成长,就是这么费劲【捂脸】


第三阶段:追求速度和技巧的系统练习


其实前面两个阶段,都是在幼儿园大班,作为班里年龄比较小的孩子,我们对她的要求比较松,这也是经验教训之一,许多时候家长的态度,就是孩子的态度。真正系统练习是上了小学之后,第一周学校发了体能测试要求,一年级小朋友跳绳103次以上才算优秀。想了一下我家大宝一分钟四十几个的差距,我们都傻眼了。这时候孩子爸爸站出来了。只要在家就每天陪她跳绳半小时,无论成绩如何,需要练习半小时;不定期测试成绩,破纪录有奖励;找了张A3的纸,把她的成绩用图表画出来;用柱状图跟进最高纪录……


事实证明,练习多了就会了。


大概练习了两周,她很快就从一分钟四十几个到一分钟八十几个。这又是一个胶着的阶段,跳坏的次数多,非常影响速度,无论怎么着急,成绩都上不来,于是那阶段让她不要追求速度,主要追求尽可能一口气跳下去,不要坏。这样又过了两周,她第一次破百,我们全家都很高兴,最高兴的自然是爸爸。之后参加学校跳绳比赛,她得了一等奖,获得了奖品,孩子动力更足了。


现在的阶段,我们就主要注重每天练习,提高孩子的体力和耐力,例如她最多一口气可以跳135个,后面就很慢了,体力跟不上。


不得不说,成绩怎么样是一方面,运动之后孩子睡眠好胃口好体质好这一点实在太让我们喜欢了。最近孩子爸爸在陪她跑50米,期待给我们更多的惊喜。


几点小tips:


1)装备要留意


一个是运动鞋,我们发现,粘贴扣的运动鞋很容易绊住绳子,因此她跳绳只穿耐克毛毛虫

一个是绳子,最开始我们准备的是不带把手的橡胶绳,但是这种绳子弹性大,甩起来需要用更多的力气去控制,总结下来发现我家孩子用带把手的尼龙绳跳的最好,后面我们也会慢慢让她适应各种不同的绳子。


2)家长的态度


和所有学习一样,家长的态度就是孩子的态度。她前面两个阶段的练习,如果我们更加用心一些,她肯定能够更快进步。正确的态度,配合适当的方法(例如跟进或奖励),孩子会上手比较快。


3)所有学习,都离不开练习


Practice makes perfect,这句话放在哪里都适用。每一次遇到瓶颈我们也会感到焦虑,然而我们发现,只要保持练习,不知不觉就突破了。后面,我还打算给她做一个每次成绩跟进表,她就能看出来不练习成绩是会下滑的。


最后再一次捂脸,不知道跳绳这件小事我居然能写一篇帖子~~让大家见笑了。然而孩子的成长就是这样,一点一点学习,一点一点进步,当初那个肉嘟嘟的小婴儿,现在已经是蹦蹦跳跳背着书包上学的小学生了,她的每一点进步,我们都为之感动并欣喜。


今年,大宝还学了游泳,也是她小小人生的一个里程碑,过程也是有纠结有眼泪,在这里也顺便说一下。目前阶段是上了20节课,蛙泳基本学会,速度和动作还需要改进。


经验和总结:


1、年龄。我家是6周岁开始上游泳课的,感觉这个年龄孩子有一定的抗压能力,接受比较快,比较合适,但如果孩子体质比较弱,建议再大一些,毕竟再靠谱的泳池也不是私人的,之前就听说朋友的孩子上游泳课,细菌感染导致肺炎的,此外,机构和教练也很重要。


2、动机。游泳我们认为是孩子需要掌握的一个技能,因此一直在考察适合的教练和场地。


3、如何克服下水的恐惧?拒绝把脑袋放水里这件事,孩子抗拒了六节课,也掉过眼泪,后来是一方面教练施压,另一方面是我们在家让她练习把脸放水盆里,再加上爸爸陪游,然后接受了。


4、收获。不得不说游泳的运动量很大,每次上完课她那天肯定秒睡(作为睡渣的父母对于这点太欣慰了)


5、节约课时的小技巧。我们报的是一对一,开始教练教得很细心,一周两次课,一次课200+,后来孩子学会之后就主要是练习了,我们就改成每周自己去游1-2次,上课一次,孩子进步不错,主要是,省银子啊。

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