几个月前写过【子期育儿】财商教育之大宝的第一桶金

现在出续集了。那就是某小朋友攒够了100元，我带她完成了人生第一笔投资。

1）100元如何积累的？

上次的帖子里面提到过，通过卖废品“开源”，我还积极引导她思考别的开源方式，这样她才快速达成了第一个整数100元，其实是103.7元。她拿着100元零钱跟我换红票子。我和她一起分析这100元的构成，其中：

废品收入：38.7元

代币兑换：45元

姥姥奖励：20元

我又问，为什么会有姥姥奖励的20元

她说：因为我考了100分

我说：我们家里人都希望你能够学习好，以后成为一个有能力的人，能够过幸福的生活，我们愿意花钱鼓励你培养你，但这个钱并不能算你赚的，以后也不可复制。

之后我问她，咱们卖了多少次废品？

她数她的小账本，说：卖了7次

我又问：代币兑换呢？

她说一次就兑换完了呀

继续问：哪种赚钱方式最轻松？

她说：代币兑换

我给她总结：对呀，代币兑换是你很积极上课赚来的，学习赚钱两不误，这个最轻松，你也很容易就赚了45元，对比废品，是源源不断的，以后可以多往这个方向努力

2）投资的概念

之后的一周里，我们一起聊了这100元如何安排。最开始，她说这是她的第一个一百元，她想收藏在她的钱包里留作纪念。我说，纪念方式有很多种，你在日记里写下来其实更有纪念意义。然后问她，是否希望让这100元帮你赚更多的钱呢？她很吃惊，钱怎么生钱呢，又不是母鸡。

我说可以呀，100元放在你手里，可能就是一直这么放着，但是呢也有其他人比你更需要这100元，愿意花钱“借用”你这笔钱一段时间，对方花的钱，其实就是利用这100元生的钱，可以成为利息。

大宝很感兴趣，于是我又说了很多，大概是：

时间是可以为钱创造价值的

合理利用钱的时间价值

就可以很轻松让钱帮你赚钱

——这就是投资

这样，我说服了大宝用这笔钱去投资。

3）如何投资？投资什么？

我跟孩子介绍，这里的区别是借钱“人”的区别。国家，银行，个人都有可能成为需要“借钱人”。借钱利息也是各不一样的。但风险和收益是一起的，利息越高，风险就越高，比如一个不熟的人跟你说借你这一百块，明年还你120块，你敢借给他吗？可能是个骗子，把你这一百块也骗走了。大宝马上说，我肯定不借给他。

我说，对的，本金安全比利息高更重要。

然后我给她介绍了不同的投资品种——

借给国家的钱，就是国债，五年期，一百块钱一年能赚4块多

借给银行的钱，是银行的定期存款，五年期，一百块钱一年能赚两块多

两种方式都很安全。

她听完就说那我要买国债。

之后我告诉她，为了鼓励她攒钱，我会把她每次攒的钱翻到10倍，到期本金归我，利息归她，比如这次她攒100，我会加900攒到1000，一年利息是42块多。大宝两眼放光。

4）第一笔投资的落实

最开始为了让孩子体验投资的乐趣，我是打算让她自己开一张银行卡买国债。然而去了银行发现她是可以单独开卡，但是不能开网银，只能去柜台买国债，这样很不方便打理。于是打算在我的账户下寄存，我跟她汇报利息。

于是，时隔4年，我又重新开始买国债，早上八点20开机登录网银，感觉系统升级了，进入认购页面就看到倒计时，很方便：

提前输入取款密码，顺利买入：

晚上，给大宝看了她的国债，并说明年的今天就能收到42.7元的利息。她两眼放光。

我继续问她，有了这笔利息，她再加多少就可以有第二个一百？她算了半天，说要五十多块钱。我说对的，那比你第一个一百是不是快多了？这是用钱赚钱，钱会赚得越来越快，所以我们要聪明的赚钱，让钱为我们赚钱，这样可以有更多时间去做自己喜欢做的事情。她有点懵懂，但我想，这一课她也学到了不少，后续再慢慢拓展。

这就是我家大宝财商教育的第二课

附：子期技能汇总：

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