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前几天在brt上，看到一个萌萌哒的中国小女孩，约莫幼儿园大班的年纪，一口流畅的英语，轻松和她家长对话，当场惊呆了，是什么样的父母能教出这么牛逼哄哄的孩子。

2012年的纽约时报文章《为什么双语宝宝更聪明》里面，研究人员在幼儿园中进行的测试显示，双语宝宝相对于单语宝宝，对于数字形状颜色都更敏感，在标准考试中分数很高。

双语宝宝更聪慧，是因为在学习两种语言的过程中，大脑要用更强的专注力去区分两种语言，而这一过程中，无形的提高了孩子的大脑多项能力。

于是，我下定决心，要潜心研究，让我宝也能赢在起跑线。

英语的重要性不言而喻，即使是当下高考英语分数比重下降，大学仍然有英语四六级考试。若想进一步深造，考研有英语考试；出国有雅思托福。工作后评高级职称，仍然要考一门英语考试。可以说英语几乎贯穿着80后，90后，00后，乃至现在的10后。

然而哑巴英语的比比皆是，听说读写，很多人和我一样只做到了后面两项。语言就是要用来说的，不脱口，慢慢的就忘记了，我就是这样，多年前的大学英语六级水平，在前不久做的测试中只剩初高中水平了。

想要长期保持英语的水平，就要把它当成日常的一部分，很自然的当成乐趣一样的学，而不能让孩子当成任务一样的学习。

一.建立语言坏境。

想要孩子讲出地道英语，语言坏境很重要。我自己发音很不规范，因此，我自己重新练口语，在孩子提问的时候，不随便将自己的中文发音教他，怕他会和我一样发错音，而后期的纠正很麻烦。我这时往往会和他说，妈妈也读不准，我们一起来听听标准的发音吧。他这时眼睛亮闪闪的，他发现妈妈承认自己不是全能的，好像发现了一个新大陆一样。

很多妈妈会问，不懂英语，或者发音不准，怎么办？我一亲戚，大人英文发音也不标准，小孩子却学了一口好英语。问他们怎么样做到的，他说是每天早上起床到上学前这段时间，就用音响放英文，可以是英文歌或者少儿英文教材。他们也不强求小孩子跟着读，就是放着，音响设备效果好，听起来还挺有艺术感的。小孩子很自然的接受了英语。

在孩子的日常中加进英语，不要求他要讲得多少，只要让他的耳朵熟悉这门语言，以后上学时，就不会觉得这门课陌生，进而产生落后于人需从零开始的挫败感。

二.和孩子一起阅读英文图文绘本

为孩子选择适合其年龄段的英文图文绘本，文字和图画相结合，需要用图画来推进故事，通过图文形式的学习，不仅可以提高孩子的想象力，还可以加深记忆力，更增加了学习的趣味性。

绘本是图和文字结合，简单精炼，容易理解。儿童绘本经常会出现重复的句子，这也是作者的巧妙设计。孩子本身就喜欢反复的听相同的故事，反复的玩同一个游戏。我经常被要求讲同一个故事4遍以上。这是儿童在听的过程中，不断的修正自己理解的偏差，不断的提高。

选择绘本时一不要嫌字少，而觉得不值得，挑绘本好不好，不是看自己有多少，而是看书有多好。

二可以挑选有押韵有重叠句子的绘本，也可以挑孩子感兴趣的内容。

三根据孩子的不同年龄选择合适的绘本。小龄宝宝可以选择情节不同，文字简单，押韵重复的绘本。学龄前儿童可以选择文字简单，有故事情节的书。再大点的孩子可以选择稍微有难度的绘本。

附上几本适合零基础宝宝阅读经典绘本的书单：

《Brown Bear，BrownBear，What do You See？》韵律感极强，一看就懂，一学就会的绘本。

《The Very Hungur Caterpillar 》非常著名的绘本，可爱毛毛虫适合幼儿园小朋友，非常有趣。

《Goodnight Moon 》跨越了半个世纪的经典绘本。

《From Head to Toe》非常简单，同样韵律感极强，能读能唱，朗朗上口 。

三.多对话互动，避免仅让孩子看视频

让幼小的孩童看视频，对孩童语言能力的提高，帮助并不大，会限制孩子的想象力，甚至禁锢思维，减少词汇量。

语言最主要的功能是说和听，看视频是被动的输入式学习。真实的对话互动，才能提升孩子的词汇量，有理解性、与生活场景相关的输入更容易记住语言使用的场合。

和我一样有些发音不标准，怕误导孩子形成错误发音的家长，可以只掌握最简单的单词，就能进行对话互动了。

（一）从单词入手

Quiet. 安静。

Where？在哪里？

Stop. 停下来。

No. 不行，不好。

Come here.到这里来

Good! Good job! 做得好！

Go away. 走开。

（二）最简单的句式

Let's do something. 一起做什么事。如Let's go. 一起出发吧。

Do something.做什么事。如Read it.把它读出来。

Don't do something.不要做什么事。如Don't run.不要跑。

这几个句式，就可以和孩子进行较多的互动了。遇到不会的单词，手机百度一下，度娘不仅告诉你如何拼写及中文意思，还可以读出正确的发音。多查多用，相信会和孩子一样进步飞速。 

将英文落实到生活的每一处，在家具和生活用品上贴上英文标签，培养孩子外出时关注英文的好习惯。

在家里教学过程中，一定要让孩子感觉自己是在玩，讲故事玩游戏时，可以中英文交杂穿插。不要逼孩子读书，不要限制孩子看书的种类，让他在摸索学习的过程中，贯穿着快乐。

最后，大人也要爱读书，爱读书的大人容易教出热爱阅读的孩子，而爱玩王者荣耀的家长难教出心服口服学习的孩子。和孩子一起学英文，激发孩子的好胜心，大人小孩一起学习，共同进步，何乐而不为？