用了近两周的时间很认真地看完了这本书，本书入围“江苏省作家协会重点图书扶持作品”。作者李明诚，为了言之有物，作者历时三年先后在三家教育机构“潜伏”当家教，深入了解家教市场的层层内幕。 

简介：人世间，最美的不是玉件，而是遇见；最贵的不是珍珠，而珍惜。美女家教陈慧遭遇骚扰，幸遇保姆施救；唐世华、苏玲等学业、事业两头忙，友情、爱情纠缠不清；苏城两大地产商的恩怨情仇因家教老师而风云突变；物质至上的时代，依然有人执守良知，传递正能量……本书深入浅出地描绘了家教行业、家长和家庭的众生相，揭开你不了解却又与你利益相关的层层内幕，是一部兼宽度、深度和温度的现实主义佳作。

应试教育环境下，考试分数依然是老师、家长和学生共同追求的目标。所以在很多城市，小学开始家长就给孩子报各种各样的课外补习班、辅导班，这些班会一直报到孩子们高中毕业。上了初中后，如果没有上补习班、辅导班的孩子会成为另类。

家长怎样才能给孩子选到一个正确的辅导老师？这是广大家长最关心的问题。看完本书后，我有了一个比较明确的思路。

一、辅导地点的选择

自己家里、去辅导老师家里、补习社怎么选？

1、首选补习社。

2、让家教老师上门的好处是可以节省孩子在来回路上的时间（也节省家长接送时间），但是如果是美女家教老师的话，很可能发生文中的金文良把孩子、老婆支走，约了家教陈慧想性侵她的事。

3、去老师家里，我所知道的除非熟人否则不会去老师家里。

二、补习社的选择

1、首选离家近的：离家近的好处是可以节省家长和孩子路上来回的时间。

2、了解一家补习社的质量，要多向已经在这补过课的学生和家长多咨询，他们的评价很重要；补习社的网站和宣传资料上，会列举一些辅导后突飞猛进的学生代表，吸引家长带学生来报名，实际上，有些是杜撰出来的典型，根本不存在。

3、补习效果的评价：不要用补习社的试卷测试，而要依据孩子在就读学校的考试判断是否有进步，比如上次月考成绩是70分，这次月考成绩有80分，那就说明补习是有效的。

三、是否一定要选择有教师证的老师

这个未必，文中师范大一新生苏玲和民工子弟学校的范老师都是没有教师资格证的，但是他们却比很多有教师资格证的辅导老师专业水平更高、更敬业、对孩子更有耐心，经过他们辅导的孩子，短时间内学习成绩就能有所提高。

所以这个老师是否适合自己的孩子，要从下面两点来考量。

1、  试听：家长陪着孩子一起，家长和孩子试听后都觉得没问题，那么可以开始上课。

2、  上过一段时间后看孩子在学校的成绩有没有进步：孩子每天愿意去补习社，且孩子的成绩进步了，那就说明这个老师选对了。

四、孩子送去上补习社了，家长是不是可以当甩手掌柜了？

这是最重要的一点，如果家长是这样想的，那就大错特错了，很可能会因此毁掉孩子的一生。 

某天苏玲去补习社，看到一个很漂亮小女孩站在窗边，茫然地望着窗外，走过去询问才知道是读小学四年级的周晓燕。苏玲觉得她不大对劲：神情有点发呆，缺少少女的天真浪漫，尤其是眼神透着和年龄不相衬的惶恐与忧郁。在苏玲耐心温柔的劝说下，才知道周晓燕被辅导她的顾老师（男）摸过胸和大腿，怕被打不敢告诉妈妈。最后的处理结果是顾老师自动离职，补习社退回晓燕交的费用……。 

最后用我身边一个真实例子来说明选对辅导老师有多重要。一朋友的女儿读高中后，物理跟不上老师的讲课进度，到外面请了一对一的辅导老师，但是辅导了半个学期、一个学期，物理考试一还是只能考13分、15分，表现是听的时候明白但就是考试的时候不会。后来朋友在别人的介绍下换了个老师，补习了一个月后就可以考40多分，一个学期后可以考60多分，今年高考考上了一所比较不错的二本学校。

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