春节回娘家的时候，和亲戚一读初中的小姑娘聊天。这位小姑娘成绩一直很好，她妈妈心心念念让她考师大、到时回我们市当一位公立学校的老师。小姑娘从小是位乖宝宝，目前的她自己的想法是听妈妈的。

我知道她特别喜欢地理，而且也学得非常好，《食尖上的美食》是她最喜欢看的节目之一。我问她，那么喜欢地理，以后有没有打算当高中或是初中的地理老师？她说妈妈不让，妈妈说地理不像主课一样能带学生，挣钱不多。

关于鱼蛋大学时就读什么专业，我们也有过讨论。鱼蛋她们这一届不出意外的话，高考肯定是3+1+2的模式，3就是语、数、英，1是物理和历史二选一，2就是地理、生物、化学、政治里面选二；现在还没搞明白是高一还是高二就要选定高考的科目，不管是高一还是高二，都很快了，所以要尽快把专业确定下来，以确定高考的科目。比如如果不学物理的话，好像有将近60%的理工科专业是不能报考的。

现在各学科专业的划分越来越细，我希望鱼蛋将来大学或是硕士（如果读）学的专业就是她从事的职业，我认为有了专业的理论知识，将来在职业的道路上会走的更远。

关于鱼蛋以后的职业规划，我有提过我的建议。我最希望的也是她能在公立初中当一位老师，具体当主科还是副科的老师，我就无所谓了，我不会因哪个职业特别能赚钱就要求她做什么。这是我和亲戚妈妈的不同之处，比如鱼蛋特别喜欢生物，我提议她当一位初中的生物老师。

我身边认识的亲戚朋友，如果是女儿的，不少妈妈都希望女儿将来能当公立学校的老师。女孩子当老师虽然挣不了什么大钱，广州这边严禁公立学校老师课后给学生有偿补课，一经发现开除公职；但是收入也不算低，据我了解2010年开始，教师的工资是比照公务员的。但是其他各方面的优势还是挺多的，就不一一具体列举了。

鱼蛋从小就是一位特别有主见的孩子，5岁开始穿的衣服和鞋子都是她自己到店里挑选的，如果是我的眼光买回来的很多时候她是不穿的。

鱼蛋没有当老师的想法，所以我的提议第一时间就被她PASS掉了。任我把老师说的再好，她说不喜欢就是不喜欢。

我和老公是很民主的父母，从小我们的提议鱼蛋不满意的，她有自己的想法，且能说出她自己理由的，我们都会支持。比如兴趣班的选择；初中的选择：当时我们有6所公立初中可选，确定去读的这所学校是鱼蛋自己选的……。

所以对于鱼蛋以后的专业选择，我和老公会给建议，但不会强制。初二开始学物理的时候，我就对鱼蛋说，物理一定要学好，不然你高中物理学不进去的话、到时好多专业不能报考。还有随着人工智能越来越普及，我和老公都对她说：以后所从事的职业最好是不会轻易被机器所替代的。

鱼蛋目前感兴趣的两个专业是：计算机和心理学。

我和老公因为诸多条件的限制（认知问题、经济条件等）当年所就读的专业都不是自己喜欢的，比如老公很喜欢计算机，但是受他老爸的影响学了机械，所以现在自己在自学C语言（纯粹是因为喜欢而学）。而我们俩的工作所从事的职业，也不是自己的兴趣，只是为了糊口的工作，所幸我改过行，现在从事的职业算是我比较感兴趣的。

所以我和老公都希望鱼蛋大学的时候能上自己喜欢的专业，到时也能从事相关的职业。职业就是兴趣，对于大部份人来说是件很幸福的事（具体详戳：#如何看待把兴趣作为职业这件事？）。

所以对于孩子的专业（职业）选择，我家的做法是：

1、引导孩子

比如我想引导孩子读师大，如果孩子愿意那就皆大欢喜，孩子不愿意，我也不会强求。

2、以孩子的兴趣为主

最终的报考专业和从事的职业，要以孩子的意愿为主。

3、尊重孩子的选择

鱼蛋的计算机和心理学专业， 那天鱼蛋说了这两个专业后，我和老公都说挺好的，只是提醒她心理学以后的职业可能会承受的负能量比较多，要她做好准备。

4、支持孩子的选择

孩子的专业和职业，我们不但提供经济上的支持：有些专业的学费会特别贵，还有些职业也许要毕业很多年收入才能上去；还要在精神上给以强有力的支持。

你呢，对孩子以后的专业（职业）有何规划，会支持孩子上自己喜欢的专业吗？