一早我起床收拾出门，去加班，闺女喝奶，爸爸在旁边讲故事，讲了3本，奶喝完了，爸爸说要吃饭，吃完了再讲，闺女喊：继续给我讲，而爸爸已经跑了。闺女看看我俩都吃饭了，就拿着书去找奶奶了，我吃完饭一看，和奶奶坐床上看思维训练的书呢，说了再见我就走了。

这种景象在我家是常态，基本是爸爸妈妈不愿意讲了，闺女硬拉着讲。

还有，闺女有时候说话，也能看到成效，比如看到花：哇，五颜六色的花儿呀，你可真漂亮……比如说起自己怎么来的，一气呵成地说：妈妈，很久很久以前，你捡回来一个蛋，有一天蛋裂了，出来一个小宝宝，你一看，还挺可爱，然后你高兴极了，爸爸妈妈爷爷奶奶就一直抱着我，然后我就长这么大了，对不对？等等等等。

还有一个事是，最近我发现她认识不少字，大多都是些简单的字，昨晚讲故事的时候我发现比如：鼻、景等这样的字也有认识的。出去在外面，看到认识的字就给我们嘚瑟，那是什么什么字。

我们从来没有刻意教她识字，都是在阅读中慢慢认识的。有些书讲的遍数多了，她都记得了，会给我们，尤其爱给爷爷奶奶讲，因为爷爷奶奶老装不认识、不懂，她讲都是一字一句地讲，慢慢地积累了一些认识的字。

想总结一下这阅读习惯如何养成，好像没啥经验似的，把我们的做法写出来，我作为记录，看到的财蜜扬长补短吧。

1、打造专门的阅读区，家里书孩子伸手就能拿到，走到那里都能看到。

我家客厅完全是孩子的天地，里面只有她的玩具和书。现在她的书有800多本（不包括订购的巧虎等），90%都在客厅，另外爷爷奶奶屋床头有，我们床上也有，屋里的书是时常更换的。她每天自己都会站在、坐在电视柜旁边看书……书柜旁边是个小沙发，她经常拿着书坐小沙发上就可以看……抱几本书，坐沙发上，爸爸妈妈就可以开始讲了……抱几本书，搬个小凳子，坐在茶几前也可以看了……抱几本书，餐桌上也是爸爸妈妈经常讲故事的地方……在爷爷奶奶屋玩，床头就是书，拿过来就让爷爷奶奶讲……晚上睡觉前，拿书讲一本再睡觉吧，爸爸妈妈都不好拒绝……家里所有的书，她伸手都能拿到。

2、坚持每天读，日积月累

我家闺女大概从七、八个月开始我就给读书了，一开始是朗朗上口的儿歌，后来就各种洞洞书、抠抠书等等……

3年来，基本上每一天都会看书，我家闺女每天每天固定的看书时间是：早、晚喝奶期间。我家闺女喝奶时有2个习惯，第一必须抱小兔，一次都没断过，第二就是讲故事，不抱小兔不讲故事的话，奶直接不喝了，所以我即使出门旅行，也会带几本书给她……另外就是不定时的，白天任何时候，都可能拿起本书讲，但是每天肯定都会讲。

3、父母是榜样，坚持在孩子面前不玩手机，多看书，尤其对孩子来说，榜样的力量是无穷大的。

我家没有电视，我和老公尽量在孩子面前不看手机，相互监督着，除了应付工作，就明确地给闺女说，要处理工作。

我们也放了几本书，和闺女的书在一起，有时候闺女自己看书，我一定拿个书在看，即使装样子也在装（偷偷地说，有时候我在客厅给闺女讲故事，老公拿着手机在屋里玩……有时候老公带闺女出去玩，我在家玩手机……晚上闺女睡着了，我俩一起玩手机。我玩手机就是小她上写帖、看帖，天猫农场种植，支付宝种树养小鸡，别的什么都没玩，新闻都是偶尔看一下，朋友圈基本上不看了，老公玩手机就是看小说）。

4、只有懒爸懒妈，没有不爱读书的孩子

这话我经常说，爸妈都不愿意拿书看，都不愿意给孩子营造一个读书的氛围，还有坚持看几天就不看的父母，孩子看书爸妈不停地拿手机看，这种情况的，就不要把孩子不爱读书这事，归功于：我家孩子不爱看书。

我家闺女也有喜好，有的书爱看，就多看，有的书她看都不看，就说不好看。我通常都会拿着她不爱看的书，找着书中比较精彩的点，语气夸张一些、再附以适当的表情，有时候和爸爸配合地表演起来，通常都能成功地吸引闺女来看。

最后，我家闺女出生截止目前，我最注重地还是阅读习惯的养成，后面还会继续坚持，我总以为，养成好的阅读习惯，以后学习习惯大概都比较容易养成；我总以为，多读书了，后面学习过程都会轻松一些；我总以为，多读点书的孩子，以后生活也会诗情画意、轻松一些。