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【小花】作业归家长还是归老师？我想说，家长们自己用点心吧。
我不教中小学，但做为教师中的一员，我深深知道，现在的教师已经和之前不是一个概念了。
现在的教师，闲杂事更多，时间也不够用。更因为推广全部摇号的关系，分数也不许公布，对成绩也缺乏必要的考核，所以很多学校（尤其是一般校，一般老师）责任心都差了一些。这是无容置疑的。
老师在学校是照顾普通学生，完成普通教学和普通工作量，如果你不能认清这点，那大概率以后要吃亏的。
做为家长，要根据老师的教学习惯、模式、缺点，有的放矢针对性的去查漏补缺，紧跟课内。
比如说这学期我们新换了老师，数学管理比较松散，孩子成绩就立刻有所下滑，我就分析了下原因，数学书上的题目没有及时订正（之前老师都一一批改，这学期我就没有关注书本），导致有一些题含糊不清，到了真的做一点难题就出现问题了。
日常不够扎实，一定会在反应在后续的学习中。
孩子所有作业，我都会让他自己检查一遍，我最后再检查一下，出现的问题再及时订正，让他讲下错在哪里。
那么多练习、卷子（我们量挺大的），就指望老师全部讲到百分百孩子没问题，不现实。
我们算是重点校，也不能保证每个老师每节课都百分百尽心尽力，更可况一般学校，老师水平本身也有限。
我个人经验感受：
1、无需人云亦云，站在老师对立面，攻击老师，并无好处。
大家看看每一次的教育改革，最受伤的是谁？不都是我们这些普通但又有追求的家长吗？（利好家庭困难的）。
2、上个好小学，好学校里不是没有糟糕的老师。但几率要低很多。
3、努力跟进课内，知道现阶段课内的重点是什么。
4、低年级争取次次100。要知道从三年级100就不简单了。
5、提前把英语、数学搞定。英语在低年级能往前鸡多少就鸡多少。数学把小学6年课本搞定。
腾出精力搞语文。
批作业算什么啊。家长后面还有得累呢。
共勉。
看了一圈，感觉还是像我这样教大学好，上完课走人，平时作业没有，期末交个小论文就行。
教育本就是学校家长共同抓，想省事送民办好了，但是费用你要能承担的起，公办老师薪资改革后，也是劫富济贫了一次，我就说一件，疫情期间哪个老师不是加班加点搞网课，网课本身就比平常上课更累，换位思考下吧，我在孩子小学时是家委会一员，因为活动有幸体验了一次48个孩子的嘈杂声，只是半天下来几乎没有力气说话，老师也是人，和医生一样挤入高危行业，医生就病至少有很明显的效果，不是好就是不好，可是老师教人，短期是看不出效果的，只能管普遍率，家长不去抓，又不是老师的孩子，没有精力个个顾上的
批改作业就是老师的工作，怎么能转嫁到家长身上呢。并不是所有的家长都能陪孩子啊。作为家长我最多只能看她有没有完成，不会去管她做的对不对。如果连作业都不上心批改了，老师的教学工作还有什么意义？
我看他有没有做，但批改是家长做吗？家长都给他改的完美了，老师能知道孩子有什么知识漏洞吗？
我们小时候老师抓得严，有考核，家长还双职工5，6点下班。现在老师因为各种原因不再严格抓孩子学习，可家长大多加班回家都不知道几点，私企更不敢请假，矛盾就这样来了。难怪现在很多人都不要孩子，太难了。
现在孩子们普遍网上搜题抄答案，要不就微信群互抄
现在真不愿意判作业，都是抄的。
做为家长，要根据老师的教学习惯、模式、缺点，有的放矢针对性的去查漏补缺，紧跟课内。确实是，我感觉我们老师都比较忙，没什么时间细化，经常学校的课都讲不完，只能家长操心
这种情况是高年级的孩子了吧。高年级的让家长批改更不可能了啊。。说实话，谁小时候没抄过作业呢。
私立小学也不是每个老师都尽心尽力啊
公立的确实是，忙死家长们了
语文的搞法，小花有吗？寒假想加强开搞语文，闲着也是闲着，噗
语文，阅读理解，写作，语文古诗，拓展。
其他跟紧学校就好