学校成了阳光照不到的地方
昨天傍晚去接美男放学的时候,儿子在学校门口遇到了同学。美男很热情的跟同学打招呼。同学没理他。
男孩妈妈说:同学跟你打招呼,你怎么不回答?
小男孩说:他不好!
男孩妈妈说:不可以这么说别人!
我看美男没有什么特别的表情,就很和气地问小朋友:他哪里不好呢?
小男孩说:他读书不好!
同学妈妈估计挺难为情的,开始骂小孩:你现在说人家学习不好,人家以后说不定就是你老板!
我很认真地跟小男孩说:在我的心里,他是最好的。他很爱看书,懂很多的课外知识。可能他暂时在学习上遇到了一些困难,但这是因为他0基础读的一年级。他每天都在进步!
心疼小美男,才小学一年级就遭受了这么大的压力。
也挺痛恨孩子老师的。小学一年级的孩子对成绩应该还不是特别有概念。这个小孩这么说,估计是因为老师经常把我儿子拎出来当反面讲了。
偶尔孩子回家也会提起,比如:同学嘲笑他。比如:老师说我脸皮好厚呀。比如:老师说我是乌龟,等等。
哎,也是我们做家长的做的不到位,跟着专家搞0基础上学。现在才一年级,儿子就承受了这么多。每次考试,他都排在班级倒数第一的位置。我们家长没给他压力,不打不骂,每天鼓励他陪伴他,就是怕孩子受挫后厌学。他自己每天也是开开心心的,我们就以为他是真的没压力。其实,才7岁的孩子,在妈妈看不见的学校里,已经承受了很多了。
其实,美男进步真的蛮大的了。0基础上的小学,去年第一学期国庆的时候,第一次做20以内口算达标测试(6分钟100个题),他只做对了27个题。今年上半年是一年级的第二学期,100以内的口算测试他可以在6分钟完成80个题了。当然他的同学们都是错2个3个这样。语文也是由去年第一学期每次考试都不交考试卷,进步到了今年的良好,班级排名倒数第三。
哎,教育真难。挺心疼小孩承受的压力的。幸好我们做家长的还算平和,没有在家里对孩子各种打击批评的,不然孩子真可能奔溃了。毕竟,他在学校里已经承受了很多的压力和白眼了。
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成绩好点,不一定影响快乐。
文字里感受到美男小小年纪承受了不少啊。很心疼。他也是幸运的,有这么好的妈妈爱着他。在这份爱心的守护下相信孩子一定会变得越来越优秀的。真心觉得成绩不代表一切
我女儿也基本是零基础上学的,我们家长心态跟你差不多,我偶尔会受影响,但是孩子要强啊!所以刚开始有点压力,现在中等偏上吧,也没太在意。其实老师这么说有点过分了,一年级的小朋友很多都不懂,就给他下定义。我宝宝开学第一个月还以为在幼儿园,上课不听讲画画折纸,老师跟我说她习惯不好之类,我就觉得莫名其妙,孩子难道不需要适应期吗?现在社会和学校都很功利,无形当中制造了很多本不该有的焦虑和无谓比较,只有父母心里强大,做孩子的坚实后盾和港湾啦。
抱抱美男!建议可以跟老师好好沟通一下。我家孩子今年初成绩下滑严重,处于倒数阶段。一方面我跟孩子爸爸一起沟通孩子学习提升计划;一方面找时间跟老师介绍了家庭情况、对于孩子的学习教育观念、下一步孩子学习提升计划等,跟老师在思想和策略上拉齐。后面老师多鼓励、孩子家长多努力,逐步回归到了正常水平。
我家娃也0基础上一年级,三天两头闯祸,上课不认真经常被罚后面站着听课,即便如此,也没听他说谁嘲笑他呢,每次放学路上,同学都跟他打招呼。你家这就是老师的问题,老师怎么对待犯错误或者学习不好的同学,其他同学就怎么对待
0基础不是不行,身边很多孩子0基础入学。前提是孩子接受能力好反应速度快,那些从小语言、理解力弱的孩子0基础入学后真是老大难了,而且后期了解一直是学渣
虽然卷面成绩依然是班级中游,不过对于我来说这就够了,后期如果能进步那自然是锦上添花,如果能维持我也很乐意。
之前看小她的姐妹们发的文字,娃小学考90,老师还说倒数,娃被批评,我真的好想问老师自己,当年读一年级得多少分。美男成绩会慢慢好起来的,上次看一个财蜜的文章,我都发给我老公看了,我私信你,我觉得很好。
看了有点难过,一年级的孩子,真的该全方位的看待,多鼓励的。老师需要成绩去得到一些认可和奖状,而孩子却不能那么攻击的被对待,美男也是幸福的,有妈妈爸爸如此爱他鼓励他,小心呵护他,他一定会越来做好。
这样的脾气不适合当老师吧,对一年级的小孩这么暴力,小孩会有心理阴影吧。好好和老师沟通一下。学习急不得,慢慢来,稳步前进。